Hướng dẫn chương trình học: Lớp 10

Các hướng học tập cho học sinh lớp 10

Lớp 10 đánh dấu một bước chuyển tiếp quan trọng sang giai đoạn Trung học Phổ thông. Học sinh bắt đầu xây dựng một chương trình học phù hợp hơn với bản thân, khám phá các hướng đi trong tương lai và rèn luyện tính tự lập cần thiết để đạt được thành công trong các năm học 11 và 12.

Dưới sự hướng dẫn của giáo viên và cố vấn, học sinh có thể kết hợp các môn học cốt lõi của Lớp 10 với các môn học VCE được lựa chọn, giúp các em theo đuổi những lĩnh vực mình quan tâm đồng thời xây dựng sự tự tin và chuẩn bị tốt về mặt học thuật. Học sinh tiếp tục tham gia vào một chương trình giảng dạy đa dạng bao gồm các môn Tiếng Anh, Toán, Khoa học, Khoa học Xã hội, Giáo dục Thể chất và Sức khỏe, Ngoại ngữ và Nghệ thuật, cùng với nhiều môn học tự chọn phong phú.

Các môn học tự chọn mang đến cho học sinh cơ hội khám phá sở thích trong nhiều lĩnh vực, bao gồm STEM, kinh doanh, thương mại, nhân văn, nghệ thuật thị giác và biểu diễn, giáo dục nghề nghiệp (VET) và ngoại ngữ. Nhiều môn học được thiết kế nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện thông qua những trải nghiệm học tập chân thực và hấp dẫn, đồng thời hỗ trợ các em đưa ra những lựa chọn sáng suốt về môn học và lộ trình học tập cho những năm học cuối cấp.

Học sinh có ý định tham gia chương trình học VCE cấp tốc sẽ được hỗ trợ thông qua một quy trình tham vấn có sự tham gia của học sinh, gia đình và nhà trường. Các quyết định được đưa ra dựa trên mức độ sẵn sàng về mặt học thuật, khả năng tổ chức, động lực học tập và sự chín chắn cần thiết để đáp ứng các yêu cầu của chương trình VCE song song với chương trình lớp 10.

Đối với một số học sinh, lộ trình phù hợp nhất là hoàn thành toàn bộ chương trình lớp 10 trước khi bắt đầu chương trình VCE. Nhà trường hợp tác chặt chẽ với từng học sinh và gia đình để đảm bảo lộ trình được lựa chọn sẽ hỗ trợ tốt nhất cho sự phát triển lâu dài, sức khỏe tinh thần và thành công của các em.

Chứng chỉ Giáo dục Victoria (VCE)

Chứng chỉ Giáo dục Victoria (VCE) là bằng tốt nghiệp trung học phổ thông do Cơ quan Chương trình Giảng dạy và Đánh giá Victoria (VCAA) cấp. Tại 考菲尔德文法学校, học sinh được tạo điều kiện để theo đuổi một chương trình học tập đa dạng và có tính thách thức cao, phù hợp với sở thích, thế mạnh và định hướng tương lai của mỗi em.

Hầu hết học sinh hoàn thành chương trình VCE trong hai năm học lớp 11 và 12. Để được cấp bằng VCE, học sinh phải hoàn thành thành công tối thiểu 16 đơn vị học trình, bao gồm:

• ít nhất ba đơn vị trong nhóm tiếng Anh, bao gồm chuỗi bài học của Đơn vị 3/4
• ít nhất ba chuỗi bổ sung của Lớp 3/4

Nhiều học sinh hoàn thành số tín chỉ nhiều hơn mức tối thiểu trong khuôn khổ chương trình lớp 12 đa dạng và được cá nhân hóa.

Chương trình VCE bao gồm một loạt các môn học đa dạng, cùng với các cơ hội học nhanh, học nghề (VET) và lập kế hoạch lộ trình học tập linh hoạt. Học sinh được khuyến khích lựa chọn các môn học vừa mang tính thử thách vừa hỗ trợ cho quá trình học tập của mình, đồng thời duy trì một chương trình học cân bằng và phù hợp với khả năng.

Chương trình đào tạo cấp tốc

考菲尔德文法学校 tầm quan trọng của việc tạo ra những thách thức học thuật phù hợp cho học sinh. Những học sinh thể hiện sự sẵn sàng, khả năng tổ chức, động lực và sự chín chắn trong học tập sẽ có cơ hội được học chương trình nâng cao.

Việc tăng tốc có thể bao gồm:

• một học sinh lớp 10 đang theo học môn học thuộc Chương trình 1/2
• một học sinh lớp 11 đang theo học môn học thuộc Chương trình 3/4

Các quyết định liên quan đến chương trình học nâng cao được đưa ra thông qua một quy trình tham vấn có sự tham gia của học sinh, gia đình và các cán bộ chủ chốt của nhà trường. Các yếu tố được xem xét không chỉ bao gồm kết quả học tập mà còn cả tình trạng sức khỏe tinh thần, thói quen học tập và khả năng của học sinh trong việc thích ứng thành công với những yêu cầu của chương trình học cấp cao.
Đối với một số học sinh, lộ trình phù hợp nhất là hoàn thành chương trình lớp 10 hoặc lớp 11 tiêu chuẩn trước khi chuyển sang chương trình học nâng cao. Nhà trường hợp tác chặt chẽ với học sinh và gia đình để đảm bảo mỗi học sinh được xếp vào lộ trình phù hợp nhất với sự phát triển và thành công lâu dài của họ.
Tất cả học sinh lớp 12 đều hoàn thành năm môn học, bất kể việc học sinh đó có được đẩy nhanh tiến độ học tập ở các năm học cấp ba trước đó hay không.

Tiêu chí nâng cấp lớp 10

Để được xem xét cho chương trình học nhanh VCE, học sinh cần thể hiện kết quả học tập xuất sắc, thói quen học tập đều đặn và sự sẵn sàng đáp ứng những yêu cầu cao hơn của chương trình học cấp cao.

Các mức độ đạt được theo Tiêu chí MYP được tính toán dựa trên bốn tiêu chí đánh giá trong mỗi môn học, với tổng điểm tối đa là 32.

Khoa học Xã hội (S)

Lịch sử: Úc và thế giới hiện đại

Khóa học này giúp phát triển tư duy lịch sử, kỹ năng phân tích và nghiên cứu của sinh viên. Sinh viên sẽ nghiên cứu một loạt các nguồn tư liệu sơ cấp và thứ cấp, đánh giá độ tin cậy, xác định các định kiến và xây dựng các lập luận dựa trên bằng chứng.

Học sinh tìm hiểu những biến đổi to lớn trên thế giới trong suốt thế kỷ XX, phân tích nguyên nhân và hậu quả của các sự kiện lịch sử trọng đại cũng như tác động của chúng đối với xã hội. Các nội dung nghiên cứu bao gồm nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ hai, sự trỗi dậy của các chế độ toàn trị như Đức Quốc xã, Thảm sát người Do Thái, sự tham gia của Úc trong Chiến tranh thế giới thứ hai và các sự kiện quan trọng tại khu vực châu Á-Thái Bình Dương.

Học sinh cũng tìm hiểu về quá trình phát triển của nước Úc hiện đại sau Chiến tranh Thế giới thứ Hai, bao gồm làn sóng di cư sau chiến tranh, tác động của “Thế hệ bị cướp đi” cũng như những sự kiện và nhân vật quan trọng trong phong trào đấu tranh của người bản địa.

Việc đánh giá bao gồm các bài viết mở rộng, phân tích tài liệu, các bài kiểm tra và các hoạt động trong lớp, đồng thời tạo cơ hội cho việc học tập trải nghiệm thông qua các chuyến tham quan và các nhiệm vụ nghiên cứu.

Toán học

Môn Toán lớp 10 cung cấp các lộ trình học tập đa dạng, được thiết kế nhằm hỗ trợ sở thích, năng lực và định hướng học tập tương lai của học sinh trong lĩnh vực toán học. Học sinh sẽ phát triển khả năng suy luận toán học, giải quyết vấn đề và kỹ năng giao tiếp thông qua việc áp dụng toán học vào các bối cảnh học thuật và thực tiễn.

Toán học cơ bản

Môn Toán cơ bản mang đến một phương pháp thực tiễn nhằm phát triển các kỹ năng tính toán cần thiết cho cuộc sống hàng ngày, các lộ trình nghề nghiệp và việc học tập trong tương lai. Khóa học tập trung vào việc xây dựng sự tự tin và năng lực thông qua quá trình học tập có hệ thống và các ứng dụng thực tiễn.

Học sinh được tiếp cận các khái niệm toán học liên quan đến việc giải quyết vấn đề và ra quyết định trong thực tế, từ đó phát triển các kỹ năng cần thiết để chuẩn bị cho các lộ trình học tập tiếp theo, bao gồm môn Toán Cơ bản trong chương trình VCE và các chương trình đào tạo nghề.

Toán học cơ bản

Khóa học Toán học Cơ bản giúp học sinh chuẩn bị cho các đơn vị 1 và 2 của môn Toán học Tổng quát trong chương trình VCE. Khóa học tập trung vào việc sử dụng công nghệ một cách hiệu quả song song với việc phát triển khả năng hiểu biết và ứng dụng toán học.

Các chủ đề bao gồm các mối quan hệ tuyến tính và bậc hai, lượng giác, đo lường và hình học, xác suất và thống kê, toán tài chính và mạng lưới cơ bản. Học sinh sẽ phát triển sự tự tin trong việc áp dụng toán học vào cả bối cảnh học thuật lẫn nghề nghiệp.

Toán học nâng cao

Môn Toán nâng cao giúp học sinh chuẩn bị cho các đơn vị 1 và 2 của môn Phương pháp Toán học trong chương trình VCE thông qua việc phát triển các kỹ năng vững chắc về đại số, số học và giải quyết vấn đề.

Các chủ đề bao gồm hàm số tuyến tính và bậc hai, đo lường và hình học, xác suất và thống kê, cùng với phần giới thiệu về hàm mũ và hàm logarit. Khóa học tập trung vào tư duy phân tích, khả năng vận dụng toán học thành thạo và sự hiểu biết sâu sắc về các khái niệm.

Khóa học Nâng cao về Toán học

Khóa học Mở rộng Toán học Nâng cao mở rộng nội dung của khóa học Toán học Nâng cao thông qua các bài toán phức tạp hơn và các kỹ năng chuyên môn nâng cao. Được thiết kế dành cho học sinh có năng lực xuất sắc, khóa học này tạo nền tảng cho việc theo học các môn Toán học Phương pháp (Mathematical Methods) và Toán học Chuyên sâu (Specialist Mathematics) trong chương trình VCE.

Với tiến độ học tập được đẩy nhanh, học sinh được tham gia vào các bài tập phong phú và đầy thách thức, giúp phát triển tư duy cấp cao, khả năng suy luận phân tích và sự sáng tạo trong toán học.

Phương pháp toán học

Học sinh đã hoàn thành thành công chương trình Toán nâng cao lớp 9 có thể đủ điều kiện để theo học các đơn vị 1 và 2 của môn Phương pháp Toán học trong chương trình VCE ở lớp 10 theo lộ trình học tập nhanh.

Học sinh được khuyến khích mở rộng kiến thức toán học của mình thông qua việc tham gia vào nhiều hoạt động bồi dưỡng, bao gồm Cuộc thi Toán học Úc (AMC), các Thử thách của Quỹ Toán học Úc (AMT), Cuộc thi Tìm kiếm Tài năng Toán học của Hiệp hội Toán học Victoria (MAV) và Cuộc thi Toán học dành cho học sinh các trường trung học của Đại học Melbourne.

Chương trình Nâng cao Toán học (Chỉ có tại cơ sở Caulfield)

Khóa học “Nâng cao Toán học” là một môn học tự chọn kéo dài một học kỳ, được thiết kế nhằm cung cấp sự chuẩn bị bổ sung cho những học sinh có ý định theo học môn Phương pháp Toán học ở Lớp 11. Khi được học song song với môn Toán nâng cao, khóa học này giúp học sinh củng cố kiến thức toán học và tăng cường sự tự tin trước những yêu cầu khắt khe của chương trình toán học bậc trung học phổ thông.

Giáo dục Thể chất (S)

Môn Giáo dục Thể chất lớp 10 giúp học sinh phát triển kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết để duy trì lối sống năng động và lành mạnh. Thông qua việc tham gia vào nhiều hoạt động thực hành đa dạng, học sinh rèn luyện kỹ năng thể chất, nâng cao thể lực, xây dựng sự tự tin, tinh thần đồng đội và khả năng giao tiếp.

Khóa học giới thiệu cho sinh viên các lĩnh vực chính trong ngành Giáo dục Thể chất và Sức khỏe, bao gồm Khoa học Thể thao và Sức khỏe & Phát triển Con người, đồng thời tìm hiểu các vấn đề thời sự liên quan đến giới trẻ như giáo dục an toàn giao thông trước khi lái xe, ma túy và rượu bia, trò chơi trực tuyến và cờ bạc.

Các hoạt động thực hành bao gồm rèn luyện thể lực, golf, bowling trên cỏ, pickleball và bóng đá nhẹ giúp học sinh phát triển kỹ năng vận động, khả năng nắm bắt chiến thuật và tinh thần kiên cường. Chương trình cũng mở ra các hướng học tập dẫn vào các môn Giáo dục Thể chất, Sức khỏe và Phát triển Con người, cũng như Nghiên cứu Môi trường và Hoạt động Ngoài trời trong chương trình VCE, khuyến khích việc tham gia các hoạt động thể chất và duy trì sức khỏe suốt đời.

Khoa học

Môn Khoa học lớp 10 giúp học sinh phát triển kiến thức và kỹ năng khoa học cần thiết để hiểu và ứng phó với các vấn đề thời sự. Học sinh sẽ tìm hiểu cách khoa học đóng góp cho xã hội, hỗ trợ quá trình ra quyết định cũng như định hướng cho việc học tập và sự nghiệp trong tương lai.

Trong tất cả các chương trình học, học sinh phát triển các kỹ năng nghiên cứu khoa học, bao gồm điều tra, phân tích, đánh giá và truyền đạt. Học sinh học cách suy nghĩ phản biện, phân tích bằng chứng và áp dụng kiến thức khoa học vào các tình huống thực tế.

Các lộ trình khoa học

Học sinh lựa chọn một trong ba hướng học tập dựa trên sở thích, năng lực và định hướng tương lai của mình:

• Khoa học cơ bản – một chương trình học rộng rãi và cân bằng, bao quát các ngành khoa học chính, phù hợp với hầu hết học sinh và những ai đang cân nhắc theo học các môn khoa học trong chương trình VCE
• Chương trình Khoa học Nâng cao – một lộ trình chuyên sâu được thiết kế nhằm giúp học sinh chuẩn bị cho các môn Sinh học, Hóa học và Vật lý trong chương trình VCE thông qua việc nắm vững các khái niệm một cách sâu sắc và phát triển khả năng tư duy cấp cao
• Khoa học trong thực tiễn – một khóa học ứng dụng và thực hành tập trung vào các bối cảnh thực tế và kiến thức khoa học

Khoa học cốt lõi

Chương trình Khoa học Cơ bản mang đến một cái nhìn tổng quan và hấp dẫn về các ngành khoa học chính, đồng thời giúp phát triển kiến thức khoa học, kỹ năng nghiên cứu và khả năng ứng dụng thực tiễn.

Học sinh được học các môn Khoa học Sinh học, Khoa học Hóa học, Khoa học Trái đất và Vũ trụ, và Khoa học Vật lý, đồng thời tìm hiểu các lĩnh vực như di truyền học, tiến hóa, phản ứng hóa học, các hệ thống toàn cầu, chuyển động, lực và năng lượng.

Khóa học này rất phù hợp với những học sinh đang cân nhắc theo học các môn khoa học trong chương trình VCE hoặc những ai mong muốn xây dựng nền tảng kiến thức khoa học vững chắc và kỹ năng phân tích.

Việc đánh giá bao gồm các bài thực hành, bài tập nghiên cứu, bài tập trên lớp, bài kiểm tra theo chủ đề và kỳ thi học kỳ.

Khoa học về cây trồng

Môn Khoa học Nâng cao là một chương trình học nâng cao được giảng dạy thay thế cho môn Khoa học Cơ bản, dành cho những học sinh có sở thích và năng lực nổi trội trong lĩnh vực khoa học. Khóa học này giúp học sinh hiểu sâu hơn về khoa học và mang lại những trải nghiệm học tập phong phú cho những học sinh có ý định theo học các môn Sinh học, Hóa học hoặc Vật lý trong chương trình VCE.

Học sinh được tiếp cận với các khái niệm khoa học phức tạp hơn đồng thời phát triển các kỹ năng tư duy phản biện, phân tích và giải quyết vấn đề ở mức độ cao hơn. Khóa học chú trọng vào tư duy phản biện, quá trình nghiên cứu và việc áp dụng kiến thức khoa học thông qua các hoạt động học tập đầy thách thức và tinh tế.

Việc tham gia khóa học Khoa học Nâng cao dựa trên kết quả học tập xuất sắc ở môn Khoa học lớp 9, đồng thời học sinh cũng phải thể hiện mong muốn theo học khóa học này.

Việc đánh giá bao gồm các hoạt động nghiên cứu khoa học, các bài tập nghiên cứu, bài tập trên lớp, bài kiểm tra theo chủ đề và kỳ thi học kỳ.

Khoa học trong thực tiễn

Khóa học “Khoa học trong thực tiễn” mang đến một phương pháp tiếp cận mang tính ứng dụng và thực tiễn hơn trong việc học khoa học thông qua các bối cảnh đương đại và thực tế. Khóa học đặc biệt phù hợp với những học sinh không có ý định theo học các môn Sinh học, Hóa học hoặc Vật lý trong chương trình VCE, nhưng mong muốn tiếp tục phát triển kiến thức và kỹ năng khoa học một cách có ý nghĩa.

Học sinh sẽ tìm hiểu các lĩnh vực như di truyền học con người, khoa học Trái Đất và Vũ trụ, khoa học pháp y và các phản ứng hóa học. Học tập thực hành là thành phần cốt lõi của khóa học, giúp học sinh phát triển các kỹ năng điều tra, phân tích, hợp tác và giao tiếp.

Học sinh theo học môn Khoa học trong Thực tiễn có thể chọn tiếp tục học môn Tâm lý học hoặc Khoa học Môi trường trong chương trình VCE.

Việc đánh giá bao gồm các bài thực hành, bài tập nghiên cứu, bài kiểm tra theo chủ đề và kỳ thi học kỳ.

Thiết kế và Công nghệ

Trí tuệ nhân tạo và Phát triển phần mềm (S)

Khóa học “Trí tuệ nhân tạo và Phát triển Phần mềm” dành cho học sinh lớp 10 giới thiệu cho học sinh về lĩnh vực phát triển phần mềm hiện đại thông qua việc kết hợp các công cụ trí tuệ nhân tạo tạo sinh (generative AI) với các nguyên lý cốt lõi của khoa học máy tính. Học sinh sẽ rèn luyện các kỹ năng lập trình, giải quyết vấn đề và thiết kế sản phẩm số, đồng thời tìm hiểu cách các công nghệ mới nổi đang định hình sự đổi mới số và các ngành công nghiệp hiện đại.

Khóa học tập trung vào các khái niệm lập trình cơ bản như biến, logic và cấu trúc dữ liệu, đồng thời đề cập đến các vấn đề đạo đức liên quan đến trí tuệ nhân tạo (AI), bao gồm thiên vị, quyền sở hữu trí tuệ và đổi mới có trách nhiệm. Thông qua việc áp dụng Phương pháp Giải quyết Vấn đề (PSM), sinh viên sẽ thiết kế và phát triển các giải pháp số, đồng thời rèn luyện và nâng cao kỹ năng phân tích cũng như kỹ năng kỹ thuật.

Khóa học này giúp học viên có sự chuẩn bị vững chắc cho các hướng phát triển nghề nghiệp trong tương lai trong lĩnh vực công nghệ số, khoa học máy tính và phát triển phần mềm.

Kỹ thuật hệ thống (S)

Môn Kỹ thuật Hệ thống lớp 10 giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề thông qua việc áp dụng các quy trình kỹ thuật vào các tình huống thực tế. Học sinh sẽ tìm hiểu cách thức hoạt động của các hệ thống cơ khí và điện tử đồng thời thiết kế, chế tạo và đánh giá các giải pháp thực tiễn.

Các lĩnh vực nghiên cứu bao gồm các hệ thống cơ khí liên quan đến các bộ phận như bánh răng và động cơ, cũng như các hệ thống điện tử sử dụng mạch điện, cảm biến và bộ điều khiển. Trong suốt khóa học, sinh viên sẽ phát triển các kỹ năng về quản lý dự án, thử nghiệm và hoàn thiện sản phẩm trong quá trình chuyển từ ý tưởng ban đầu sang giai đoạn sản xuất.

Việc đánh giá bao gồm việc xây dựng một bộ sưu tập thiết kế và thực hiện một dự án lớn, trong đó sinh viên sẽ thiết kế, lập kế hoạch kỹ thuật và chế tạo một giải pháp cho một vấn đề thực tế.

Khóa học này giúp học sinh chuẩn bị kỹ lưỡng cho môn Kỹ thuật Hệ thống trong chương trình VCE cũng như các hướng phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ.

Thời trang và Dệt may (S)

Chương trình Thời trang và Dệt may lớp 10 giúp học sinh nâng cao hiểu biết về dệt may thông qua các hoạt động thiết kế, sản xuất và đánh giá thực hành. Học sinh sẽ tìm hiểu các đặc tính chức năng và thẩm mỹ của dệt may đồng thời áp dụng quy trình thiết kế “Double Diamond” để tạo ra các sản phẩm phục vụ nhiều mục đích sử dụng khác nhau.

Thông qua các dự án thực hành, học sinh dần tự tin hơn trong việc lựa chọn vật liệu, sử dụng thiết bị và áp dụng các công nghệ phù hợp. Các em cũng ghi chép lại quá trình thiết kế của mình thông qua các bước nghiên cứu, phát triển ý tưởng, thử nghiệm và đánh giá.

Việc đánh giá bao gồm một bộ sưu tập thời trang, bài thực hành sản xuất và một bài thi.

Khóa học này giúp phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và kỹ năng chuyên môn, đồng thời trang bị nền tảng vững chắc cho môn Thiết kế Sản phẩm và Công nghệ trong chương trình VCE, cũng như các hướng phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực thiết kế và dệt may.

Thiết kế và Công nghệ Sản phẩm (S)

Môn Thiết kế Sản phẩm và Công nghệ lớp 10 giúp học sinh nâng cao hiểu biết về các nguyên tắc, quy trình thiết kế cũng như ứng dụng thực tiễn thông qua việc học tập thực hành và giải quyết các vấn đề trong thực tế.

Học sinh tìm hiểu về phát triển bền vững, quản lý dự án và các quy trình làm việc an toàn trong quá trình lập kế hoạch, thiết kế và sản xuất các giải pháp thông qua các quy trình thiết kế có hệ thống, bao gồm quy trình thiết kế “Double Diamond”. Khóa học kết hợp thiết kế hỗ trợ máy tính cùng việc sử dụng đa dạng các công cụ và vật liệu để tạo ra các sản phẩm chất lượng cao.

Học sinh ghi chép quá trình học tập của mình thông qua một bộ sưu tập thiết kế và hoàn thành một dự án lớn liên quan đến việc thiết kế và chế tạo giải pháp cho một vấn đề thực tiễn.

Khóa học này giúp phát triển khả năng sáng tạo, tư duy phản biện và các kỹ năng thực hành, đồng thời cung cấp nền tảng vững chắc cho môn Thiết kế Sản phẩm và Công nghệ trong chương trình VCE cũng như các hướng học tập liên quan.

Giáo dục Thể chất và Sức khỏe

Khoa học vận động con người ứng dụng (S)

Môn “Vận động con người ứng dụng” dành cho học sinh lớp 10 tìm hiểu về thể lực, thành tích và quá trình tập luyện thông qua các hoạt động học tập thực hành và lý thuyết. Học sinh sẽ nghiên cứu các yếu tố cấu thành thể lực, phương pháp đánh giá vận động viên và thiết kế chương trình tập luyện, đồng thời phân tích các chiến lược giúp nâng cao thành tích, bao gồm dinh dưỡng, bổ sung nước và phục hồi.

Các lĩnh vực nghiên cứu bao gồm phân tích trận đấu, phương pháp huấn luyện, sự thích nghi lâu dài của cơ thể với quá trình tập luyện và các chiến lược nâng cao thành tích. Sinh viên sẽ phát triển các kỹ năng phân tích, thực hành và ra quyết định thông qua việc áp dụng các nguyên tắc huấn luyện sinh lý học trong nhiều bối cảnh khác nhau.

Việc đánh giá bao gồm các bài kiểm tra, phân tích tình huống, một dự án lớn, các câu hỏi có cấu trúc, báo cáo thực hành và kỳ thi cuối kỳ.

Những góc nhìn về sức khỏe (S)

Khóa học “Góc nhìn về Sức khỏe” dành cho học sinh lớp 10 giúp học sinh hiểu rõ hơn về sức khỏe và hạnh phúc ở cả cấp độ cá nhân lẫn cộng đồng. Khóa học này giúp học sinh phát triển các kỹ năng nghiên cứu, phân tích và tìm tòi, đồng thời hỗ trợ việc ra quyết định có căn cứ và tạo nền tảng vững chắc để chuyển tiếp sang môn Sức khỏe và Phát triển Con người trong chương trình VCE.

Học sinh tìm hiểu các lĩnh vực bao gồm các khía cạnh của sức khỏe và hạnh phúc, tình trạng sức khỏe, hệ thống y tế Úc, dinh dưỡng và các Mục tiêu Phát triển Bền vững của Liên Hợp Quốc. Thông qua các chủ đề này, học sinh phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả sức khỏe và đánh giá các chiến lược hỗ trợ cho hạnh phúc tích cực.

Việc đánh giá bao gồm các bài kiểm tra, câu hỏi có cấu trúc, các bài tập phân tích tình huống và phân tích dữ liệu, các dự án nghiên cứu nhóm và cá nhân, cũng như các kỳ thi học kỳ.

Khoa học xã hội

Âm mưu và Điều tra (S)

Môn Khoa học Xã hội Lớp 10 – Âm mưu và Điều tra giúp học sinh phát triển khả năng tư duy phản biện, phân tích bằng chứng và xây dựng các lập luận có căn cứ thông qua việc nghiên cứu các vấn đề gây tranh cãi trong lịch sử và thời hiện đại.

Một trong những nội dung trọng tâm của khóa học là vụ ám sát John F. Kennedy và những căng thẳng chính trị vào đầu thập niên 1960, bao gồm Chiến tranh Lạnh, cuộc xâm lược Vịnh Con Lợn và Chiến tranh Việt Nam. Học sinh cũng sẽ tiến hành nghiên cứu một vấn đề gây tranh cãi trong lịch sử hoặc thời sự do chính các em lựa chọn.

Thông qua nghiên cứu, phân tích nguồn tài liệu và quá trình tìm hiểu, học sinh học cách đánh giá bằng chứng, tổng hợp thông tin và đưa ra những kết luận có cơ sở. Quá trình tiến triển của mỗi cuộc điều tra được ghi chép lại thông qua các ghi chú bằng văn bản và kỹ thuật số, các cuộc thảo luận cũng như các phản hồi mang tính tự đánh giá.

Việc đánh giá bao gồm các bài tập nghiên cứu, các bài viết ngắn, thuyết trình và viết bài luận.

Giới thiệu về Triết học ( Wheelers Hill có tại Wheelers Hill ) (S)

Môn Triết học lớp 10 giúp học sinh làm quen với những câu hỏi triết học cơ bản về sự tồn tại, tri thức, đạo đức và thực tại. Học sinh sẽ tìm hiểu các khái niệm như chân lý, đạo đức và ý nghĩa của việc sống một cuộc đời tốt đẹp, đồng thời tiếp cận những tư tưởng đã định hình tư duy con người qua các thời đại.

Thông qua việc nghiên cứu siêu hình học, nhận thức luận và đạo đức học, sinh viên phát triển khả năng tư duy phản biện, giải quyết vấn đề và phân tích. Họ học cách xây dựng các lập luận hợp lý, đánh giá các quan điểm khác nhau và suy ngẫm về những ý tưởng phức tạp.

Khóa học này giúp sinh viên có được nền tảng vững chắc cho việc học tập sau này trong lĩnh vực Triết học và các ngành liên quan, bao gồm Lịch sử, Chính trị và Kinh tế.

Đánh giá bao gồm các bài tập phân tích và phản biện nhằm phát triển khả năng diễn đạt và lập luận cho suy nghĩ của học sinh.

Địa lý (S)

Môn Địa lý lớp 10 tìm hiểu hai chủ đề chính dưới góc nhìn toàn cầu. Trong phần “Biến đổi và Quản lý Môi trường”, học sinh sẽ phân tích những biến đổi môi trường quan trọng, bao gồm tác động của biến đổi khí hậu, đồng thời nghiên cứu cách các quốc gia và cộng đồng khác nhau ứng phó với những thách thức này thông qua các biện pháp quản lý bền vững.

Trong môn học “Địa lý về phúc lợi con người”, học sinh sẽ tìm hiểu các xu hướng toàn cầu về chất lượng cuộc sống và phân tích cách các yếu tố như khả năng tiếp cận nguồn lực, sức khỏe, giáo dục và cơ hội tác động đến phúc lợi ở các địa phương và cộng đồng khác nhau. Học sinh cũng sẽ đánh giá các hành động, chính sách và sáng kiến được thiết kế nhằm cải thiện các chỉ số về phúc lợi.

Trong suốt khóa học, sinh viên sẽ rèn luyện các kỹ năng phân tích thông tin, giải thích bản đồ và dữ liệu, tham gia thực địa cũng như trình bày ý tưởng dưới dạng văn bản và hình ảnh.

Việc đánh giá bao gồm các báo cáo nghiên cứu, phân tích dữ liệu và báo cáo thực địa.

Chính trị toàn cầu – Khủng hoảng và xung đột (S)

Môn Chính trị Toàn cầu Lớp 10 – Khủng hoảng và Xung đột tìm hiểu các vấn đề chính trị, xã hội và kinh tế đương đại, đồng thời giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách thức hoạt động của các hệ thống chính trị trên phạm vi toàn cầu.

Học sinh sẽ tìm hiểu các khái niệm như quyền lực, quan hệ quốc tế, quản trị toàn cầu và vai trò của các chủ thể chính trị chủ chốt. Các lĩnh vực nghiên cứu bao gồm Liên Hợp Quốc, Tòa án Hình sự Quốc tế, chủ quyền, khủng bố và trách nhiệm toàn cầu.

Thông qua việc nghiên cứu các cuộc xung đột đương đại, bao gồm cả cuộc khủng hoảng Syria, sinh viên sẽ phân tích các quan điểm, nguyên nhân, tác động và các phản ứng khác nhau đối với các vấn đề toàn cầu. Khóa học này giúp phát triển tư duy phản biện, khả năng tìm tòi và kỹ năng phân tích, đồng thời tạo nền tảng vững chắc cho việc học tập sau này trong lĩnh vực Chính trị và các ngành liên quan.

Hình thức đánh giá bao gồm các bài kiểm tra trắc nghiệm ngắn, bài viết mở rộng, các nhiệm vụ nghiên cứu tìm hiểu, nghiên cứu tình huống và các kỳ thi.

Ngôn ngữ

Tiếng Trung (Quốc ngữ)

Khóa học Tiếng Trung (Tiếng Quan Thoại) lớp 10 giúp học sinh tiếp tục phát triển và củng cố kỹ năng tiếng Trung thông qua các trải nghiệm học tập thực tiễn, hấp dẫn và giàu giá trị văn hóa. Học sinh sẽ nâng cao sự tự tin, khả năng giao tiếp trôi chảy và tính tự chủ khi giao tiếp trong nhiều bối cảnh thực tế đa dạng hơn.
Học sinh sẽ tìm hiểu các chủ đề bao gồm ẩm thực và bữa ăn, cuộc sống gia đình, khu phố, trải nghiệm hàng ngày và các vấn đề thời sự. Thông qua các chủ đề này, học sinh sẽ mở rộng vốn từ vựng, củng cố kiến thức ngữ pháp và phát triển sự tự tin trong các kỹ năng nói, nghe, đọc, viết và xem.

Khóa học này giúp học sinh giao tiếp ngày càng độc lập hơn, đồng thời củng cố sự hiểu biết giữa các nền văn hóa và chuẩn bị cho học sinh trên con đường học tiếng Trung trong tương lai.
Tiếng Trung như ngôn ngữ thứ hai
Khóa học Tiếng Trung như ngôn ngữ thứ hai dành cho học sinh lớp 10 được thiết kế dành cho những học sinh đã có kiến thức tiếng Trung cơ bản và sẵn sàng nâng cao kỹ năng giao tiếp với sự tự tin, chính xác và độc lập ngày càng cao.

Học sinh sẽ tìm hiểu các chủ đề như ẩm thực và bữa ăn, giao tiếp xã hội, cuộc sống gia đình và cộng đồng xung quanh, đồng thời rèn luyện kỹ năng giao tiếp trong các tình huống ngày càng thực tế. Thông qua những trải nghiệm này, học sinh sẽ trau dồi khả năng trao đổi ý kiến, miêu tả trải nghiệm và phản hồi một cách thấu đáo bằng tiếng Trung cả trong giao tiếp nói và viết.

Khóa học này giúp củng cố vốn từ vựng, ngữ pháp và khả năng tư duy phân tích, đồng thời chuẩn bị cho học sinh theo học môn Tiếng Trung (Ngôn ngữ thứ hai) trong chương trình VCE cũng như các hướng học tập trong tương lai.

Tiếng Trung (Ngôn ngữ thứ hai) - Nâng cao

Khóa học Tiếng Trung Nâng cao dành cho học sinh lớp 10 được thiết kế dành cho những học sinh đã sẵn sàng tiếp cận tiếng Trung ở trình độ cao. Khóa học giúp phát triển khả năng giao tiếp trôi chảy, chính xác và tinh tế thông qua các chủ đề đương đại, tư duy phản biện và giao tiếp có mục đích.

Học sinh tìm hiểu các chủ đề bao gồm viết văn thuyết phục, các giá trị Trung Hoa, thế giới số và các quan điểm liên văn hóa. Thông qua các đơn vị học tập này, học sinh phân tích các ý tưởng, so sánh các quan điểm và giao tiếp ngày càng sâu sắc hơn qua cả hình thức viết và nói.

Học sinh sẽ tiếp cận các văn bản phức tạp, trau dồi các cấu trúc ngữ pháp nâng cao và củng cố khả năng viết các bài phân tích chi tiết và sâu sắc. Khóa học này giúp học sinh chuẩn bị kỹ lưỡng cho môn Tiếng Trung Nâng cao (VCE Chinese Second Language Advanced) cũng như các lộ trình học tập quốc tế trong tương lai.

Tiếng Pháp

Khóa học tiếng Pháp lớp 10 giúp mở rộng và củng cố khả năng giao tiếp của học sinh một cách tự tin, độc lập và ngày càng tinh tế trong nhiều tình huống khác nhau liên quan đến cuộc sống, sở thích và những ước mơ tương lai của các em.

Học sinh sẽ tìm hiểu các chủ đề bao gồm đời sống xã hội, kinh nghiệm trong quá khứ, các vấn đề môi trường, giáo dục, nghề nghiệp và kế hoạch tương lai. Thông qua các chủ đề này, học sinh sẽ củng cố khả năng giao tiếp trong các bối cảnh thời gian khác nhau, bày tỏ quan điểm và thảo luận sâu hơn về các ý tưởng.
Thông qua các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và xem, học sinh sẽ trau dồi vốn từ vựng, củng cố kiến thức ngữ pháp và phát triển sự linh hoạt trong giao tiếp bằng lời nói và văn bản. Khóa học này giúp rèn luyện khả năng giao tiếp trôi chảy, sự hiểu biết giữa các nền văn hóa và sự tự tin cần thiết cho môn Tiếng Pháp trong chương trình VCE cũng như các hoạt động giao lưu quốc tế trong tương lai.

Tiếng Đức

Khóa học tiếng Đức lớp 10 dựa trên những kiến thức nền tảng đã học trước đó, đồng thời giúp học sinh chuẩn bị cho những yêu cầu ngày càng cao của chương trình học cấp trên. Học sinh sẽ phát triển khả năng giao tiếp lưu loát, sự tự tin và tính tự chủ khi sử dụng tiếng Đức trong nhiều tình huống thực tiễn, học thuật và hướng tới tương lai.

Học sinh sẽ tìm hiểu các chủ đề như định hướng nghề nghiệp, hoạt động giải trí, giao thông và những trải nghiệm hàng ngày, từ đó nâng cao khả năng bày tỏ quan điểm, miêu tả trải nghiệm và giao tiếp một cách ngày càng lưu loát.

Thông qua hệ thống ngữ pháp ngày càng phức tạp, vốn từ vựng được mở rộng và các bối cảnh học tập thực tế, học sinh sẽ trau dồi các kỹ năng nói, nghe, đọc, viết và xem, đồng thời xây dựng sự hiểu biết giữa các nền văn hóa và sự tự tin.

Khóa học này giúp học sinh chuẩn bị kỹ lưỡng cho môn Tiếng Đức trong chương trình VCE cũng như các hướng phát triển nghề nghiệp trong tương lai trong một thế giới ngày càng kết nối.

Âm nhạc

Biểu diễn âm nhạc (S)

Môn Biểu diễn Âm nhạc Lớp 10 được thiết kế dành cho các nhạc công và ca sĩ mong muốn phát triển hơn nữa kỹ năng biểu diễn, sự sáng tạo và trình độ âm nhạc của mình. Thông qua các hoạt động biểu diễn solo và nhóm, lý thuyết âm nhạc, các bài tập nghe nhạc, sáng tác, phối khí, ngẫu hứng và hợp tác, học sinh sẽ trau dồi sự tự tin trong vai trò là người biểu diễn và nhạc sĩ.

Khóa học kết hợp âm nhạc và công nghệ số nhằm nâng cao kỹ năng nghe, khả năng sáng tạo và sự hiểu biết về âm nhạc, đồng thời khám phá đa dạng các thể loại và bối cảnh âm nhạc. Học sinh sẽ phát triển các kỹ năng biểu diễn về mặt kỹ thuật và biểu cảm, ý thức về sự phối hợp trong dàn nhạc, khả năng lắng nghe phân tích và tư duy sáng tạo thông qua các hoạt động học tập thực hành và lý thuyết.

Là một môn học tự chọn kéo dài cả học kỳ, môn học này hỗ trợ những học sinh đang cân nhắc theo đuổi các lộ trình âm nhạc trong chương trình VCE hoặc mong muốn mở rộng kiến thức ngoài các buổi học cá nhân. Học sinh phải đang theo học các lớp dạy nhạc cụ hoặc thanh nhạc tại trường hoặc theo hình thức dạy kèm riêng.

Việc đánh giá bao gồm các bài tập biểu diễn cá nhân và nhóm, các hoạt động phân tích và sáng tác âm nhạc, các bài tập lý thuyết âm nhạc và nghe nhạc, cùng với kỳ thi cuối kỳ.

Chương trình Giáo dục Nghề nghiệp VCE – Chứng chỉ Cấp II về Âm nhạc (CUA20620) (S)

Chương trình VCE VET Âm nhạc – Chứng chỉ II về Âm nhạc mang đến cho học sinh những kinh nghiệm thực tiễn về âm nhạc đương đại, thu âm và sản xuất âm thanh. Học sinh sẽ tìm hiểu cách thức sáng tạo âm nhạc trong phòng thu và các buổi biểu diễn trực tiếp thông qua việc sử dụng các phần mềm xử lý âm thanh kỹ thuật số, micro, thiết bị thu âm và hệ thống âm thanh.

Học viên sẽ rèn luyện các kỹ năng thực hành trong các lĩnh vực thu âm, biên tập, trộn âm, âm thanh trực tiếp, hợp tác và thực hiện các dự án sáng tạo. Khóa học cũng giới thiệu về bản quyền, các vị trí công việc trong ngành công nghiệp âm nhạc, cũng như các kỹ năng thực tiễn cần thiết để làm việc an toàn và hiệu quả trong môi trường âm nhạc.

Khóa học này phù hợp với những sinh viên quan tâm đến các hướng đi trong lĩnh vực sản xuất âm thanh, biểu diễn âm nhạc, kỹ thuật âm thanh, tổ chức sự kiện trực tiếp và các ngành công nghiệp sáng tạo nói chung.

Chứng chỉ VET Cấp II về Âm nhạc chỉ dành cho những học sinh đã hoàn thành môn Công nghệ Âm nhạc lớp 9. Học sinh theo học môn Công nghệ Âm nhạc lớp 10 mà không đáp ứng điều kiện tiên quyết là đã hoàn thành lớp 9 sẽ chỉ nhận được một phần chứng chỉ Cấp II.

Lớp 10: Các đơn vị năng lực

• CUASOU213 – Hỗ trợ thu âm (Môn tự chọn)
• CUAMCP313 – Sáng tác các tác phẩm âm nhạc đơn giản bằng công nghệ âm nhạc
• BSBTWK201 – Làm việc hiệu quả với người khác (Môn học cốt lõi)
• CUAMPF111 – Phát triển kỹ năng chơi nhạc cụ hoặc hát (Môn tự chọn)

Nghệ thuật biểu diễn: Sân khấu và Múa

Múa (S)

Môn Khiêu vũ Lớp 10 là một khóa học sôi động và thực tiễn, giúp học sinh phát triển kỹ thuật khiêu vũ qua nhiều thể loại khác nhau. Thông qua các buổi thực hành và các hoạt động học tập có hệ thống, học sinh sẽ tìm hiểu về biên đạo múa đồng thời sáng tạo và biểu diễn các tiết mục solo cũng như nhóm.

Khóa học giúp phát triển kỹ năng chuyên môn, tính nghệ thuật và khả năng biểu diễn sinh động, đồng thời khuyến khích các phương pháp tập luyện an toàn. Học viên cũng sẽ tìm hiểu về múa từ các góc độ văn hóa và lịch sử khác nhau, khám phá cách thức chuyển động truyền tải ý nghĩa.

Các hoạt động như hội thảo với các biên đạo múa chuyên nghiệp và các chuyến tham quan giúp tăng cường sự gắn kết của sinh viên với cộng đồng múa rộng lớn hơn. Dự án Ngành Múa chuyên sâu giúp sinh viên làm quen với những yêu cầu trong nghề, bao gồm việc xây dựng hồ sơ nghệ thuật và các buổi chụp ảnh múa tập trung vào cách trình diễn và bản sắc biểu diễn.

Việc đánh giá bao gồm kỹ thuật múa và biên đạo múa, biểu diễn, phân tích múa, hồ sơ tác phẩm trong ngành và bài thi viết.

Nghiên cứu Sân khấu (S)

Môn Nghiên cứu Sân khấu lớp 10 (Actors Studio) mang đến cho học sinh cơ hội khám phá bản chất hợp tác và sáng tạo trong quá trình dàn dựng vở kịch. Thông qua các buổi hội thảo dàn dựng, học sinh phát triển kỹ năng biểu diễn và sáng tạo sân khấu trong quá trình lên ý tưởng, tập luyện và trình diễn các vở kịch do chính mình sáng tác.

Học sinh tham gia vào các hoạt động rèn luyện nhân cách và kỹ thuật biểu diễn, đồng thời tích lũy kinh nghiệm trong các vai trò sản xuất như viết kịch bản, kỹ thuật sân khấu, âm thanh, ánh sáng và trang phục. Các em tham dự các buổi biểu diễn sân khấu trực tiếp và phân tích các tác phẩm chuyên nghiệp thuộc nhiều nền văn hóa, truyền thống và bối cảnh lịch sử khác nhau.

Khóa học khuyến khích sự sáng tạo, đổi mới, sự suy ngẫm và tư duy phản biện thông qua nhật ký quá trình, phân tích biểu diễn và hoạt động hợp tác nhóm.

Việc đánh giá bao gồm phần trình bày về vai trò trong sản xuất, phân tích hiệu suất, các bài thực hành sáng tạo và một bài thi viết.

Nghệ thuật thị giác

Các môn học tự chọn về Mỹ thuật lớp 10 giúp học sinh nâng cao khả năng sáng tạo thông qua các hoạt động thực hành và phân tích ngày càng độc lập và tinh tế hơn. Học sinh mở rộng hiểu biết về ngôn ngữ thị giác thông qua việc khám phá các ý tưởng, vật liệu, kỹ thuật và quy trình trong các thực hành nghệ thuật và thiết kế truyền thống cũng như đương đại. Học sinh được khuyến khích thử nghiệm, đưa ra các quyết định sáng tạo có căn cứ và hoàn thiện các tác phẩm thể hiện ý nghĩa cá nhân và khái niệm.

Nghệ thuật (S)

Môn Mỹ thuật lớp 10 giúp học sinh nâng cao hiểu biết về các phương pháp thực hành nghệ thuật truyền thống và đương đại thông qua nghiên cứu thị giác, thử nghiệm và rèn luyện kỹ năng chuyên môn. Học sinh không chỉ hoàn thiện kỹ năng sáng tạo của mình mà còn củng cố sự tự tin trong việc suy ngẫm, ra quyết định sáng tạo và phân tích phê phán.

Trong suốt học kỳ, sinh viên sẽ theo học các môn học như “Phát triển Thực hành Nghệ thuật Đương đại” và “Nghệ thuật trong Bối cảnh”. Sinh viên sẽ khám phá nguồn cảm hứng và tiến hành nghiên cứu thông qua quan sát và tìm tòi, nâng cao kỹ năng thực hành thông qua việc thử nghiệm với nhiều loại hình phương tiện nghệ thuật khác nhau, đồng thời phân tích các tác phẩm nghệ thuật đến từ các nền văn hóa, bối cảnh và thời kỳ lịch sử đa dạng.

Việc đánh giá bao gồm các bài tập nghiên cứu và phân tích, việc xây dựng một bộ sưu tập tác phẩm nghệ thuật, và một bài thi viết.

Phương tiện truyền thông (S)

Chương trình Truyền thông lớp 10 giúp học sinh khám phá thế giới của điện ảnh, video, báo in và truyền thông kỹ thuật số, đồng thời tìm hiểu cách các sản phẩm truyền thông được tạo ra và cách chúng truyền tải ý nghĩa. Học sinh sẽ phân tích các hình thức truyền thông như phim ngắn, phim hoạt hình, video ca nhạc và quảng cáo, đồng thời rèn luyện các kỹ năng sản xuất thực tế.

Trong suốt học kỳ, sinh viên sẽ tham gia các môn học như “Kỹ thuật kể chuyện trong sản xuất” và “Các hình thức truyền thông trong sản xuất”. Sinh viên sẽ phát triển các kỹ năng về làm phim, hoạt hình, vẽ kịch bản hình ảnh, viết kịch bản và sản xuất, đồng thời sáng tạo các tác phẩm truyền thông độc đáo cả dưới hình thức cá nhân lẫn hợp tác nhóm. Ngoài ra, sinh viên còn trau dồi chuyên môn về hậu kỳ bằng cách sử dụng các phần mềm tiêu chuẩn ngành như Adobe Premiere Pro, After Effects và Animate.

Thông qua những trải nghiệm này, học sinh phát triển các kỹ năng chuyên môn, sáng tạo và phân tích, bao gồm cả việc hiểu rõ về cấu trúc cốt truyện và sự phát triển nhân vật.

Việc đánh giá bao gồm các nhiệm vụ nghiên cứu và phân tích, việc xây dựng hồ sơ tác phẩm, việc hoàn thiện các tác phẩm truyền thông cuối cùng và một bài thi.

Nhiếp ảnh (S)

Môn Nhiếp ảnh lớp 10 giúp học sinh phát triển kỹ năng nhiếp ảnh và khả năng thể hiện sáng tạo thông qua việc tạo ra các tác phẩm nghệ thuật thị giác chất lượng cao. Học sinh được học cách bố cục và hình thành ý tưởng cho các bức ảnh nhằm truyền tải ý tưởng, câu chuyện và trải nghiệm, đồng thời phát triển cả năng lực kỹ thuật lẫn sáng tạo.

Trong suốt học kỳ, sinh viên sẽ tham gia các môn học bao gồm Phòng tối và Kỹ thuật số. Sinh viên sẽ rèn luyện kỹ năng sử dụng máy ảnh và bố cục, khám phá thực hành nhiếp ảnh trong các môi trường thực tế, đồng thời sử dụng phần mềm kỹ thuật số và các quy trình phòng tối để chỉnh sửa và hoàn thiện hình ảnh. Trong suốt khóa học, sinh viên sẽ củng cố các kỹ năng phân tích, phát triển ý tưởng và trình bày, và kết quả cuối cùng là một bộ sưu tập tác phẩm để trưng bày.

Việc đánh giá bao gồm một tập ảnh, các bài tập phân tích và nghiên cứu, cùng với một bài thi.

VCD – Kiến trúc (S)

Môn Thiết kế Truyền thông Thị giác – Kiến trúc dành cho học sinh lớp 10 giúp học sinh làm quen với lĩnh vực truyền thông thị giác trong bối cảnh kiến trúc và thiết kế. Học sinh sẽ rèn luyện các kỹ năng thực hành về vẽ kỹ thuật và vẽ tay, vẽ phác thảo, minh họa kỹ thuật số và làm mô hình, đồng thời tìm hiểu cách thức thiết kế truyền tải ý tưởng.

Học sinh sẽ nâng cao khả năng quan sát, hình dung và truyền đạt các khái niệm thông qua việc vẽ tranh cũng như việc áp dụng các yếu tố và nguyên tắc thiết kế. Khóa học cũng giới thiệu cho học sinh các quy trình thiết kế nhằm khuyến khích tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề và hoàn thiện ý tưởng.

Chương trình đánh giá bao gồm các nhiệm vụ nghiên cứu và phân tích, việc xây dựng hồ sơ thiết kế, việc hoàn thiện các tác phẩm kiến trúc cuối cùng và một kỳ thi.

VCD – Thiết kế đồ họa và tương tác (S)

Môn Thiết kế Truyền thông Thị giác – Thiết kế Đồ họa và Tương tác dành cho học sinh Lớp 10 giới thiệu cho học sinh các phương pháp thiết kế đồ họa và tương tác đương đại. Học sinh sẽ phát triển các kỹ năng thực hành về bố cục, typography, xây dựng thương hiệu và minh họa kỹ thuật số, đồng thời tìm hiểu cách thức truyền thông thị giác tác động đến khán giả và truyền tải ý tưởng qua các định dạng in ấn và kỹ thuật số.

Sinh viên tham gia vào các lĩnh vực như thiết kế phông chữ, nghệ thuật đồ họa, xây dựng thương hiệu, thiết kế bao bì, cũng như các trải nghiệm tương tác và đắm chìm. Thông qua các bài tập rèn luyện kỹ năng và các dự án thiết kế, sinh viên sẽ hình thành, hoàn thiện và trình bày các ý tưởng sáng tạo, đồng thời trau dồi sự tự tin cả trong tư duy ý tưởng lẫn khả năng thực hiện kỹ thuật.

Chương trình đánh giá bao gồm các nhiệm vụ nghiên cứu và phân tích, việc xây dựng hồ sơ tác phẩm, việc hoàn thiện các tác phẩm thiết kế đồ họa và tương tác cuối cùng, cùng với một kỳ thi.

Khoa học

Tâm lý học (S)

Môn Tâm lý học lớp 10 giới thiệu cho học sinh về nghiên cứu khoa học về hành vi và các quá trình tâm lý, đồng thời tìm hiểu cách các yếu tố sinh học, tâm lý và xã hội tác động đến cách con người suy nghĩ, cảm nhận và hành động.

Sinh viên sẽ tìm hiểu các lĩnh vực bao gồm phương pháp nghiên cứu và đạo đức nghiên cứu, cấu trúc và chức năng của não bộ, sức khỏe tâm thần cũng như các lĩnh vực chính của tâm lý học. Thông qua các chủ đề này, sinh viên sẽ phân tích cách thức kiến thức tâm lý học được ứng dụng trong các lĩnh vực như sức khỏe và hạnh phúc, quá trình học tập, ra quyết định và hành vi con người.

Chương trình đặc biệt chú trọng vào việc nghiên cứu và tìm tòi khoa học. Học sinh sẽ tìm hiểu cách các nhà tâm lý học tiến hành nghiên cứu, phân tích dữ liệu, đánh giá bằng chứng và xây dựng các giải thích dựa trên bằng chứng bằng cách sử dụng các thuật ngữ tâm lý học phù hợp.

Học sinh cũng tìm hiểu về sức khỏe tâm thần thông qua các khung lý thuyết như mô hình sinh-tâm-xã hội và thang đo sức khỏe tâm thần, từ đó hình thành nhận thức về các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống cũng như cách thức đánh giá và hỗ trợ sức khỏe tâm thần.

Khóa học này giúp phát triển tư duy phân tích, kỹ năng giải quyết vấn đề và đánh giá, đồng thời cung cấp nền tảng vững chắc cho môn Tâm lý học trong chương trình VCE và các lĩnh vực liên quan.

Cuộc sống cộng đồng

“Cuộc sống cộng đồng” là một khoảng thời gian được dành riêng trong chương trình học tập hàng ngày, nơi học sinh tham gia vào các hoạt động nhằm nâng cao sức khỏe tinh thần, gắn kết và tinh thần thuộc về cộng đồng. Thông qua hệ thống Nhà, các Cố vấn Cuộc sống Cộng đồng hợp tác chặt chẽ với học sinh ở từng khối lớp để củng cố mối quan hệ, hỗ trợ sự phát triển cá nhân và nuôi dưỡng tinh thần cộng đồng vững mạnh.

Một thành phần cốt lõi của Chương trình Cuộc sống Cộng đồng là Thrive, bao gồm các nội dung về Học tập Xã hội và Cảm xúc cùng với Môn Đời sống và Đức tin dành cho học sinh từ Lớp 7 đến Lớp 12. Các bài học này giúp học sinh phát triển bản sắc lành mạnh, quản lý cảm xúc, nuôi dưỡng sự đồng cảm và xây dựng các mối quan hệ tích cực.

Cuộc sống cộng đồng còn bao gồm các buổi sinh hoạt chung, các sự kiện của các Nhà, các hoạt động thể thao, các chương trình Thrive và Upskill, cùng các lớp học chuyên sâu về kỹ năng đọc viết và toán học, góp phần tạo nên một trải nghiệm học đường phong phú và hấp dẫn.

APS Thể thao

Thể thao là một phần quan trọng trong cuộc sống tại 考菲尔德文法学校, mang đến cho học sinh cơ hội phát triển kỹ năng, sự tự tin và tinh thần gắn bó sâu sắc trong một môi trường luôn hỗ trợ và cởi mở.

Thông qua việc tham gia các cuộc thi APS và AGSV, cùng với các sự kiện thể thao liên trường cấp khu vực, tiểu bang và quốc gia, học sinh có cơ hội trải nghiệm cả hai hình thức thi đấu và tham gia trong nhiều môn thể thao khác nhau.

Chương trình khuyến khích tinh thần làm việc nhóm, sự kiên cường và lối sống năng động, đồng thời giúp học sinh cân bằng giữa sức khỏe tinh thần, việc học tập và sự phát triển cá nhân.

Wheelers Hill Khuôn viên đại học

Trưởng khoa