Hướng dẫn chương trình học: Lớp 9

Giáo dục Thể chất và Sức khỏe

Chương trình Giáo dục Thể chất và Sức khỏe dành cho học sinh Lớp 9 khuyến khích các em áp dụng và hoàn thiện kiến thức về vận động, thể lực và sức khỏe toàn diện. Thông qua các chủ đề như Thể lực, Trò chơi xâm nhập, Thể thao dùng vợt, Thể thao đồng đội và Bóng rổ SEPEP, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng về thể chất, chiến thuật và tinh thần đồng đội.

Học sinh tham gia vào hành trình rèn luyện thể chất cá nhân, khám phá các nguyên tắc tập luyện như sức mạnh, sự dẻo dai và thể lực thông qua các hoạt động bao gồm các chương trình thể thao dưới nước và tại phòng tập. Các em phát triển kỹ năng đặt mục tiêu, theo dõi tiến độ và tự đánh giá, trong khi đơn vị học trình SEPEP giới thiệu về huấn luyện, lãnh đạo và hợp tác.

Trong môn Sức khỏe, học sinh sẽ tìm hiểu các vấn đề trọng tâm bao gồm hành vi mạo hiểm, các mối quan hệ, ma túy và rượu bia, cũng như chế độ dinh dưỡng hỗ trợ hoạt động thể chất, đồng thời khám phá tác động của dinh dưỡng đối với sức khỏe tổng thể.
Trong suốt khóa học, học sinh sẽ rèn luyện sự tự tin, khả năng thích ứng và khả năng đưa ra quyết định sáng suốt nhằm hỗ trợ sức khỏe lâu dài và sự tham gia tích cực.

Khoa học xã hội

Chương trình Khoa học Xã hội lớp 9 khuyến khích học sinh tìm hiểu thế giới xung quanh thông qua việc học các môn Địa lý, Lịch sử, Chính trị, Giáo dục công dân và Kinh tế.

Thông qua chương trình “Feed the World”, học sinh sẽ tìm hiểu về các mối liên hệ toàn cầu, tính bền vững cũng như tác động của toàn cầu hóa đối với sản xuất và phân phối lương thực. Chương trình học về Chiến tranh Thế giới thứ nhất đi sâu vào nguyên nhân, trải nghiệm và hậu quả của cuộc xung đột, tập trung vào cá nhân và xã hội trong bối cảnh Úc. Trong chương trình “Our Nation”, học sinh sẽ nghiên cứu quá trình phát triển, bản sắc và các cấu trúc công dân của Úc, đồng thời xem xét cách xã hội đã được hình thành qua các thời kỳ.

Trong suốt khóa học, học sinh sẽ phân tích các nguồn thông tin, đánh giá các quan điểm và truyền đạt ý tưởng một cách hiệu quả. Các em sẽ phát triển các kỹ năng tìm tòi, nghiên cứu và phân tích trong khi tham gia thảo luận một cách sâu sắc về các vấn đề phức tạp ở cấp quốc gia và toàn cầu.

Toán học

Chương trình Toán lớp 9 giúp học sinh phát triển sự tự tin và khả năng áp dụng các khái niệm toán học trong nhiều bối cảnh toán học và thực tiễn khác nhau. Khóa học này giúp rèn luyện kỹ năng tính toán thành thạo, tư duy logic và giải quyết vấn đề thông qua một chuỗi các chủ đề có mối liên hệ chặt chẽ với nhau.

Học sinh củng cố các kỹ năng cơ bản về Đại số trước khi mở rộng kiến thức qua các chủ đề như Lượng giác, Quy tắc lũy thừa và căn thức, Mối quan hệ tuyến tính, Thống kê và Phương trình bậc hai. Các ứng dụng thực tiễn của toán học được khám phá thông qua các chủ đề Đo lường và Toán học tài chính, giúp học sinh phát triển các kỹ năng có liên quan đến cuộc sống hàng ngày và việc học tập trong tương lai.

Ở tất cả các lớp học, học sinh được khuyến khích suy nghĩ logic, giải thích lý do cho các lập luận của mình và trình bày hiểu biết một cách rõ ràng, nhằm chuẩn bị cho việc học toán ở cấp độ cao hơn.

Khoa học

Chương trình Khoa học lớp 9 giúp củng cố và mở rộng kiến thức khoa học của học sinh, đồng thời phát triển khả năng tư duy phản biện, phân tích bằng chứng và áp dụng kiến thức khoa học vào các vấn đề thời sự.

Học sinh sẽ tìm hiểu các khái niệm cơ bản trong tất cả các ngành khoa học thông qua các chủ đề như “Kiểm soát bản thân”, “Hóa học – Khám phá nguyên tử”, “Quốc gia Carbon” và “Tạo sóng”, cùng với một chủ đề chuyên sâu về kỹ năng tập trung vào thiết kế nghiên cứu, phân tích dữ liệu và giải quyết vấn đề.

Các lĩnh vực nghiên cứu bao gồm:

• Khoa học sinh học – Vai trò của hệ thần kinh trong việc duy trì sự cân bằng nội môi
• Khoa học Hóa học – các phản ứng hóa học và sự hình thành các ion
• Khoa học Vật lý – Mạch điện và truyền năng lượng
• Khoa học Trái đất và Vũ trụ – Địa tectonic và tác động của nó đối với các cộng đồng

Học sinh thiết kế và thực hiện các nghiên cứu với mức độ tự chủ ngày càng cao, áp dụng phương pháp khoa học để kiểm chứng giả thuyết, thu thập và phân tích dữ liệu, đồng thời đánh giá độ tin cậy của kết quả. Việc đánh giá bao gồm các bài kiểm tra, thực hành nghiên cứu, các nhiệm vụ nghiên cứu và các kỳ thi.

Chương trình học tập trung vào việc áp dụng các khái niệm khoa học vào các vấn đề thời sự, bao gồm phát triển bền vững, sử dụng năng lượng và tác động của con người đối với các hệ sinh thái tự nhiên. Khóa học này cung cấp nền tảng quan trọng cho môn Khoa học lớp 10 và các lộ trình học tập khoa học trong chương trình VCE sau này.

Chương trình Café

Chương trình “Café” dành cho học sinh lớp 9 mang đến cho các em một cái nhìn toàn diện về ngành dịch vụ, tinh thần làm việc nhóm và tinh thần kinh doanh thông qua các hoạt động học tập thực hành trực tiếp.

Trong suốt chương trình kéo dài tám ngày, học sinh sẽ xây dựng và vận hành một mô hình kinh doanh quán cà phê, với trọng tâm đặt vào an toàn thực phẩm, dịch vụ khách hàng, phát triển bền vững và quản lý ngân sách. Học sinh sẽ đảm nhận nhiều vai trò khác nhau trong môi trường quán cà phê, từ đó rèn luyện các kỹ năng thực tiễn đồng thời nâng cao hiểu biết về tiếp thị, quản lý đội ngũ và hoạt động trong lĩnh vực dịch vụ khách sạn.

Chương trình bao gồm đơn vị năng lực được công nhận trên toàn quốc SITXFSA005 “Áp dụng các biện pháp vệ sinh để đảm bảo an toàn thực phẩm” thuộc Chứng chỉ I về Dịch vụ Nhà hàng Khách sạn/Hoạt động Bếp. Học viên chứng minh được năng lực sẽ nhận được Giấy chứng nhận hoàn thành khóa học, có thể hỗ trợ cho các cơ hội việc làm trong tương lai trong ngành dịch vụ nhà hàng khách sạn.

Học viên phải có Mã số nhận dạng học viên duy nhất (USI) để theo học chương trình đào tạo nghề này.

Thiết kế và Công nghệ

Chương trình học môn Thiết kế và Công nghệ khuyến khích học sinh tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề và đưa ra các giải pháp thiết thực cho những thách thức trong cuộc sống thực. Thông qua các hoạt động học tập thực hành và kỹ thuật số, học sinh được khám phá tư duy thiết kế, kỹ thuật, lập trình, chế tạo và đổi mới, đồng thời phát triển các kỹ năng kỹ thuật, phân tích và hợp tác.

Sinh viên tham gia vào các quy trình thiết kế lặp đi lặp lại, từ giai đoạn phát triển ý tưởng cho đến thử nghiệm, hoàn thiện và trình bày. Trong các môn học tự chọn, sinh viên được khuyến khích thử nghiệm, dám mạo hiểm sáng tạo và áp dụng những kiến thức đã học vào các bối cảnh thực tiễn và có ý nghĩa.

Giải pháp web cho doanh nghiệp

Một nền tảng trực tuyến chất lượng cao là cầu nối quan trọng giữa các doanh nghiệp và cộng đồng của họ. Khóa học “Giải pháp Web cho Doanh nghiệp” giúp sinh viên làm quen với lĩnh vực phát triển web và tư vấn kỹ thuật số thông qua các bài tập thiết kế thực tế.

Học sinh sẽ đóng vai trò là các chuyên gia tư vấn kỹ thuật số, phân tích nhu cầu của một doanh nghiệp địa phương, tác giả hoặc tổ chức cộng đồng hiện có trước khi thiết kế và phát triển một trang web chuyên nghiệp gồm nhiều trang. Bằng cách sử dụng phần mềm thiết kế web, học sinh sẽ chuyển từ phương pháp lập trình khối trực quan sang kiến trúc web dựa trên văn bản phức tạp hơn.

Một hồ sơ kỹ thuật số ghi lại toàn bộ hành trình sáng tạo, bao gồm nghiên cứu, lập kế hoạch, các giai đoạn thiết kế và đánh giá. Vào cuối khóa học, sinh viên sẽ trình bày cả sản phẩm cuối cùng lẫn quy trình đã được sử dụng để phát triển sản phẩm đó.

Thiết kế sản phẩm và công nghệ

Môn Thiết kế Sản phẩm và Công nghệ dành cho học sinh lớp 9 khuyến khích học sinh suy nghĩ sáng tạo và phản biện về tác động của thiết kế đối với môi trường thông qua các hoạt động chế tạo thực hành và giải quyết vấn đề thực tiễn.

Thông qua quy trình tư duy thiết kế, học sinh xác định vấn đề, đưa ra ý tưởng và tạo mẫu các giải pháp bền vững bằng vật liệu bền. Học sinh phát triển các kỹ năng thực hành trong xưởng chế tác đồng thời xem xét các phương pháp bền vững, việc lựa chọn vật liệu và tác động đến môi trường.

Khóa học kết hợp việc phát triển kỹ năng chuyên môn với sự sáng tạo và tư duy phản biện, giúp sinh viên trở thành những nhà thiết kế có tầm nhìn sâu sắc, góp phần tích cực vào một tương lai bền vững hơn.

Người máy

Môn Robotics giúp học sinh làm quen với tự động hóa, lập trình và kỹ thuật thông qua các hoạt động học tập thực hành và hợp tác.

Học sinh phát triển kỹ năng lập trình trong khi tìm hiểu các thành phần của robot, bao gồm cảm biến, bộ truyền động và bộ điều khiển. Thông qua phương pháp học tập dựa trên dự án, học sinh thiết kế và chế tạo các hệ thống robot có khả năng ứng phó với các thách thức trong thực tế.

Khóa học này giúp phát triển các kỹ năng giải quyết vấn đề, hợp tác và kỹ năng số, đồng thời tạo nền tảng vững chắc cho việc học tập trong tương lai về kỹ thuật, khoa học máy tính và các công nghệ liên quan.

Phát triển trò chơi nâng cao

Các sản phẩm kỹ thuật số tương tác như trò chơi đóng vai trò quan trọng trong giao tiếp và giải trí. Khóa học “Phát triển trò chơi nâng cao” giúp học sinh mở rộng hiểu biết về các khái niệm lập trình và tư duy tính toán thông qua việc tạo ra các trải nghiệm kỹ thuật số tương tác.

Học sinh sẽ hóa thân thành các nhà phát triển trò chơi, phân tích nhu cầu của người dùng trước khi thiết kế và phát triển một trò chơi độc đáo dành cho đối tượng mục tiêu. Thông qua việc sử dụng ngôn ngữ lập trình Python, học sinh sẽ rèn luyện khả năng suy luận logic, tư duy thuật toán và kỹ năng thiết kế trải nghiệm người dùng trong quá trình tạo ra các sản phẩm số phức tạp.

Thiết kế thời trang đường phố

Môn Thiết kế thời trang đường phố giúp học sinh phát triển kỹ năng thiết kế thời trang thông qua việc sáng tạo các mẫu trang phục và phụ kiện độc đáo dành cho một đối tượng khách hàng cụ thể.

Thông qua Quy trình Thiết kế Double Diamond, học sinh sẽ xây dựng bản tóm tắt thiết kế, tạo mẫu thử và may trang phục bằng cách sử dụng các mẫu may thương mại cùng các kỹ thuật may bằng máy. Học sinh sẽ rèn luyện các kỹ năng thực hành trong lĩnh vực may trang phục, lựa chọn vải, vẽ minh họa thời trang và may sáng tạo.

Khóa học cũng tìm hiểu về ngành công nghiệp thời trang toàn cầu và địa phương, phân tích tác động của văn hóa người nổi tiếng, mạng xã hội và thời trang nhanh. Học sinh ghi chép quá trình thiết kế của mình qua nhật ký thiết kế và giới thiệu tác phẩm thông qua một buổi trình diễn thời trang và triển lãm.

Môn học này giúp học sinh có được nền tảng vững chắc cho việc học tập sau này trong các lĩnh vực Thời trang và Dệt may cũng như Thiết kế và Công nghệ Sản phẩm.

Kỹ thuật hệ thống

Môn Kỹ thuật Hệ thống giúp sinh viên làm quen với các nguyên lý kỹ thuật thông qua tư duy thiết kế, điện tử và giải quyết vấn đề thực tiễn.

Học sinh tìm hiểu về cơ học, kết cấu và mạch điện tử đồng thời rèn luyện kỹ năng lắp ráp và lập trình các linh kiện để giải quyết các vấn đề trong thực tế. Thông qua Quy trình Thiết kế Double Diamond, học sinh xác định nhu cầu, đưa ra ý tưởng và phát triển các giải pháp thực tiễn liên quan đến cảm biến, bộ điều khiển và hệ thống tự động hóa.

Khóa học khuyến khích sinh viên xem xét tác động môi trường và thiết kế có đạo đức, đồng thời phát triển năng lực kỹ thuật, tư duy sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề. Khóa học này tạo nền tảng vững chắc cho việc học tập trong tương lai về Kỹ thuật Hệ thống và các ngành công nghệ liên quan.

Ngôn ngữ

Chương trình Học tập qua Ngôn ngữ giúp học sinh trở thành những người giao tiếp tự tin và những công dân toàn cầu có nhận thức văn hóa sâu sắc. Thông qua việc học tiếng Trung, tiếng Pháp và tiếng Đức, học sinh phát triển khả năng giao tiếp xuyên ngôn ngữ và văn hóa, đồng thời củng cố sự hiểu biết về những quan điểm và trải nghiệm đa dạng.

Học sinh sẽ xây dựng sự tự tin trong các kỹ năng nói, nghe, đọc, viết và xem thông qua những trải nghiệm học tập có mục đích và thực tiễn. Trong tất cả các chương trình học ngôn ngữ, học sinh sẽ phát triển tính tự lập, sự thấu hiểu văn hóa và các kỹ năng giao tiếp, từ đó tạo nền tảng cho việc học tập, du lịch và tham gia vào một thế giới ngày càng kết nối chặt chẽ. Môn Ngôn ngữ sẽ chiếm hai trong sáu lựa chọn môn tự chọn ở Lớp 9. Đây là khóa học kéo dài cả năm học và là sự tiếp nối của môn ngôn ngữ đã học ở Lớp 7 và Lớp 8.

Tiếng Trung (Quốc ngữ)

Chương trình giảng dạy tiếng Trung lớp 9 được xây dựng dựa trên nền tảng đã được hình thành ở lớp 7 và 8, nhằm giúp học sinh trở thành những người giao tiếp tự tin, độc lập và có tầm nhìn toàn cầu. Học sinh sẽ tiếp tục theo học theo một trong hai hướng: “Ngôn ngữ thứ hai” hoặc “Ngôn ngữ gốc”, vừa củng cố kỹ năng ngôn ngữ vừa nâng cao hiểu biết về văn hóa Trung Quốc cũng như tầm quan trọng toàn cầu của một trong những ngôn ngữ có ảnh hưởng nhất thế giới.

Trong lộ trình Ngôn ngữ thứ hai, học sinh mở rộng kiến thức thông qua các chủ đề thực tiễn và thiết thực như các quốc gia và ngôn ngữ, cuộc sống học đường, giao tiếp, thời tiết, sức khỏe và sở thích. Trong lộ trình Ngôn ngữ nền tảng, học sinh phát triển khả năng giao tiếp trôi chảy hơn thông qua các chủ đề phức tạp hơn, bao gồm các mối quan hệ gia đình, tình bạn, sở thích cá nhân, du lịch và kế hoạch học tập trong tương lai.

Trên cả hai lộ trình, học sinh sẽ củng cố các kỹ năng nói, nghe, đọc, viết và xem, đồng thời giao tiếp với độ chính xác ngày càng cao, nhận thức văn hóa sâu sắc hơn và sự tự chủ hơn. Thông qua các trải nghiệm học tập có mục tiêu, học sinh sẽ phát triển sự tự tin, sự thấu hiểu văn hóa và các kỹ năng giao tiếp cần thiết cho việc học tập trong tương lai cũng như sự tham gia vào một thế giới ngày càng kết nối chặt chẽ.

Tiếng Pháp

Chương trình giảng dạy tiếng Pháp lớp 9 được xây dựng dựa trên nền tảng đã được hình thành ở lớp 7 và lớp 8, nhằm giúp học sinh trở thành những người giao tiếp có khả năng diễn đạt tốt hơn, tự tin hơn và có nhận thức sâu sắc hơn về văn hóa.

Học sinh sẽ tìm hiểu các chủ đề bao gồm “Sur le départ” (Chuẩn bị cho chuyến đi), “En plein air” (Hoạt động ngoài trời và giải trí), “À ta santé” (Sức khỏe và hạnh phúc) và “Mes dernières vacances” (Kỳ nghỉ gần đây của tôi). Thông qua các chủ đề này, học sinh sẽ giao tiếp về du lịch, lối sống và những trải nghiệm cá nhân, đồng thời phát triển sự tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Pháp một cách sáng tạo và chính xác.

Trong suốt khóa học, học sinh sẽ củng cố các kỹ năng nói, nghe, đọc, viết và xem, đồng thời mở rộng vốn từ vựng và nâng cao hiểu biết về ngữ pháp. Học sinh giao tiếp qua các bối cảnh thời gian khác nhau, giúp các em kể chuyện, chia sẻ trải nghiệm và bày tỏ ý tưởng một cách ngày càng tinh tế.
Thông qua các trải nghiệm học tập sinh động, học sinh phát triển khả năng giao tiếp trôi chảy, sự thấu hiểu văn hóa và sự tự tin để hòa nhập với cộng đồng toàn cầu.

Tiếng Đức

Chương trình giảng dạy tiếng Đức lớp 9 được xây dựng dựa trên nền tảng đã được hình thành ở lớp 7 và lớp 8, nhằm giúp học sinh trở thành những người giao tiếp tự tin, độc lập và dám thử thách.

Học sinh sẽ tìm hiểu các chủ đề như „Nichts wie weg!“ (Hãy đi thôi!), „Sport ist Mord!“ (Thể thao và lối sống), „Chaos oder Ordnung?“ (Gia đình và cuộc sống) và „Auf Schnäppchenjagd!“ (Mua sắm và lựa chọn tiêu dùng). Thông qua các chủ đề này, học sinh sẽ giao tiếp về du lịch, lối sống, cuộc sống gia đình và những trải nghiệm hàng ngày, đồng thời rèn luyện sự tự tin trong việc bày tỏ quan điểm và chia sẻ ý tưởng.

Trong suốt khóa học, học sinh sẽ củng cố các kỹ năng nói, nghe, đọc, viết và xem, đồng thời mở rộng vốn từ vựng và hoàn thiện kiến thức ngữ pháp. Thông qua những trải nghiệm học tập ý nghĩa, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng giao tiếp thực tiễn, sự thấu hiểu văn hóa và tính tự lập cần thiết cho việc học tập trong tương lai, các cơ hội trao đổi và sự tham gia vào cộng đồng toàn cầu.

Nghệ thuật biểu diễn: Sân khấu và Múa

Chương trình học về Nghệ thuật Biểu diễn giúp học sinh phát huy khả năng sáng tạo, hợp tác và giao tiếp thông qua những trải nghiệm học tập sinh động và thực tiễn. Thông qua các môn Múa, Nghiên cứu Sân khấu và Công nghệ Sân khấu, học sinh học cách thể hiện ý tưởng, kể chuyện và phản ánh thế giới xung quanh bằng cách sử dụng chuyển động, biểu diễn và thiết kế.

Học sinh phát triển các kỹ năng có thể ứng dụng linh hoạt, bao gồm sự tự tin khi thuyết trình trước đám đông, khả năng giải quyết vấn đề sáng tạo, sự đồng cảm và tư duy phản biện. Việc tham gia vào các hoạt động nghệ thuật biểu diễn không chỉ giúp rèn luyện khả năng thích ứng, tinh thần hợp tác và nhận thức về bản thân mà còn làm phong phú thêm trải nghiệm học tập tổng thể của học sinh.

Nhảy múa

Môn Khiêu vũ lớp 9 giúp học sinh khám phá nghệ thuật biên đạo và biểu diễn, giúp các em biến những ý tưởng thành những động tác.

Học sinh lấy cảm hứng từ các biên đạo múa có ảnh hưởng và các phong cách múa đương đại, khám phá cách thức mà múa truyền tải câu chuyện và cảm xúc. Thông qua nhiều trải nghiệm thực hành đa dạng, học sinh thử nghiệm các động tác đồng thời rèn luyện kỹ năng chuyên môn, khả năng biểu diễn giàu cảm xúc và sự tự tin trong sáng tạo.

Học sinh vừa làm việc độc lập vừa hợp tác với nhau để sáng tạo ra các tiết mục biểu diễn độc đáo, đồng thời học cách tập luyện an toàn và chăm sóc cơ thể thông qua việc rèn luyện sức mạnh, sự dẻo dai và khả năng kiểm soát.

Khóa học khuyến khích học sinh dám mạo hiểm sáng tạo, thử thách bản thân và trải nghiệm cảm giác hào hứng khi biểu diễn trong một môi trường đầy sự ủng hộ và truyền cảm hứng.

Công nghệ sân khấu

Môn học tự chọn Công nghệ Sân khấu mang đến cho sinh viên những trải nghiệm thực tế về kỹ thuật sân khấu và thiết kế sân khấu, đồng thời giúp các em khám phá cách các yếu tố kỹ thuật làm cho các vở diễn trở nên sống động.

Học sinh tham gia các buổi hội thảo về đạo diễn, thiết kế sân khấu, ánh sáng, trang phục, đạo cụ, âm thanh và sản xuất. Thông qua quá trình thiết kế sân khấu, học sinh nảy sinh ý tưởng, phát triển các ý tưởng và trình bày thiết kế cuối cùng thông qua mô hình và bản trình bày.

Khóa học kết thúc bằng một dự án hợp tác, trong đó sinh viên sẽ thực hiện một phần thiết kế của mình với kích thước thực tế, qua đó củng cố các kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm. Sinh viên cũng sẽ hợp tác cùng đội ngũ Sân khấu và Kỹ thuật trong các sự kiện ngoại khóa, từ đó tích lũy được kinh nghiệm thực tiễn quý báu.

Môn học này cung cấp nền tảng vững chắc cho những học sinh quan tâm đến chuyên ngành Thiết kế trong chương trình Nghiên cứu Sân khấu VCE.

Nghiên cứu Sân khấu

Môn học tự chọn Nghiên cứu Sân khấu mang đến cho sinh viên cơ hội trau dồi và mở rộng kỹ năng biểu diễn thông qua việc khám phá các thể loại kịch hiện thực và phi hiện thực.

Học sinh tham gia vào các hoạt động biểu diễn thực hành, phân tích phê phán và thực hành phản tỉnh, đồng thời trau dồi kỹ năng sáng tạo và diễn giải tác phẩm kịch một cách tinh tế hơn. Các em tìm hiểu về việc xây dựng nhân vật, phân tích kịch bản và lý luận kịch trước khi hợp tác để dàn dựng các vở diễn tập thể lấy cảm hứng từ các truyền thống kịch thể chất, kịch sử thi và kịch phi lý.

Trong suốt học kỳ, sinh viên ghi chép và suy ngẫm về quá trình sáng tạo của mình, đồng thời rèn luyện sự tự tin, tư duy phản biện và kỹ năng biểu diễn.

Nghệ thuật biểu diễn: Âm nhạc

Chương trình Âm nhạc lớp 9 giúp học sinh phát triển thành những nhạc sĩ sáng tạo, có kỹ năng và biết suy ngẫm thông qua các hoạt động nghe nhạc, sáng tác và biểu diễn.

Học sinh củng cố kiến thức về các yếu tố cơ bản của âm nhạc thông qua việc phân tích, diễn giải và sáng tạo âm nhạc trong nhiều thể loại, nền văn hóa và bối cảnh lịch sử khác nhau, bao gồm cả góc nhìn của các dân tộc bản địa. Các em trau dồi kỹ năng kỹ thuật và biểu cảm khi biểu diễn solo cũng như trong các nhóm nhạc, đồng thời xây dựng sự tự tin trong sáng tác và phối khí.

Thông qua những trải nghiệm này, học sinh sẽ rèn luyện kỹ năng nghe, phân tích và làm việc nhóm, đồng thời nhận thức được âm nhạc là một hình thức biểu đạt quan trọng về mặt văn hóa, xã hội và cá nhân.

Biểu diễn âm nhạc

Môn Biểu diễn Âm nhạc giúp học sinh phát triển khả năng sáng tạo, biểu diễn và cảm thụ âm nhạc, đồng thời rèn luyện cả kỹ năng cá nhân lẫn kỹ năng hợp tấu.

Học sinh khám phá các yếu tố của âm nhạc thông qua việc sáng tác, biểu diễn và lắng nghe đa dạng các thể loại, thời kỳ và nền văn hóa âm nhạc. Các hoạt động nghiên cứu cá nhân giúp củng cố sự hiểu biết đồng thời hỗ trợ sự phát triển về mặt sáng tạo và khả năng tổ chức.

Môn học tự chọn này rất phù hợp với những học sinh yêu thích biểu diễn, sáng tác và khám phá âm nhạc thông qua các hoạt động học tập thực hành và hợp tác.

Công nghệ âm nhạc

Môn Công nghệ Âm nhạc được thiết kế dành cho những học sinh quan tâm đến việc sáng tác, thu âm, phối lại và sản xuất âm nhạc bằng các công cụ kỹ thuật số hiện đại.

Học sinh sẽ tìm hiểu về sản xuất phòng thu, thiết kế âm thanh, biểu diễn trực tiếp, âm thanh trò chơi điện tử và các kỹ thuật theo phong cách DJ thông qua việc sử dụng các phần mềm xử lý âm thanh kỹ thuật số và công nghệ âm nhạc. Thông qua những trải nghiệm này, học sinh sẽ sáng tác các bản nhạc gốc, xử lý âm thanh, thử nghiệm với kỹ thuật lấy mẫu và phối lại, đồng thời khám phá cách công nghệ hỗ trợ sự sáng tạo trong âm nhạc.

Khóa học này hỗ trợ các lộ trình học tập trong lĩnh vực công nghệ và sản xuất âm nhạc, trong đó các môn học ở Lớp 9 sẽ được tính vào Chứng chỉ II về Ngành Công nghiệp Âm nhạc và giúp học sinh chuẩn bị cho các lộ trình học tập về Âm nhạc trong chương trình VCE VET sau này.

Chứng chỉ Cấp II về Ngành Công nghiệp Âm nhạc (CUA20620)
Các đơn vị năng lực của Lớp 9

• BSBWHS211 - Góp phần bảo đảm sức khỏe và an toàn cho bản thân và người khác (Môn học bắt buộc)
• CUAIND211 - Phát triển và áp dụng kiến thức về ngành nghệ thuật sáng tạo (Môn bắt buộc)
• CUAMCP211 - Ứng dụng công nghệ trong sáng tác âm nhạc (Môn tự chọn)
• CUAMPF213 - Biểu diễn các tác phẩm đơn giản trong dàn nhạc (Môn tự chọn)

Nghệ thuật thị giác

Môn học Nghệ thuật Thị giác giúp học sinh tham gia vào nhiều trải nghiệm thực hành và phân tích đa dạng, kết hợp giữa quan sát, suy nghĩ, cảm nhận và sáng tạo thông qua ngôn ngữ thị giác.

Học sinh tìm hiểu các phương pháp thực hành nghệ thuật và thiết kế truyền thống cũng như đương đại, đồng thời thử nghiệm với các chất liệu, kỹ thuật, ý tưởng và công nghệ. Thông qua những trải nghiệm này, học sinh phát triển sự tự tin trong sáng tạo, tư duy phân tích và khả năng truyền đạt ý tưởng một cách trực quan.

Nghệ thuật

Môn học tự chọn Mỹ thuật dành cho học sinh lớp 9 mang đến cho các em cơ hội phát triển khả năng sáng tạo của bản thân và khám phá cách nghệ thuật truyền tải ý nghĩa cũng như kết nối con người với nhau.

Thông qua các đơn vị học tập “Tìm kiếm phong cách của bạn” và “Nghệ thuật kết nối”, học sinh sẽ thử nghiệm với nhiều loại vật liệu, kỹ thuật và phương pháp nghệ thuật khác nhau, đồng thời phát triển ngôn ngữ thị giác và phong cách cá nhân của riêng mình.

Học sinh tham gia vào các hoạt động thực hành và phân tích, đồng thời tự phản ánh về quá trình sáng tạo của bản thân cũng như tác phẩm của người khác. Khóa học này giúp phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chuyên môn và tư duy phản biện, đồng thời tạo nền tảng vững chắc cho việc học tập trong lĩnh vực Mỹ thuật trong tương lai.

Phương tiện truyền thông

Môn học tự chọn Truyền thông dành cho học sinh lớp 9 giúp các em làm quen với thế giới truyền thông luôn thay đổi, đồng thời tìm hiểu cách các câu chuyện được sáng tạo và truyền tải qua các nền tảng điện ảnh, truyền hình, báo in và kỹ thuật số.

Học sinh tham gia vào các chủ đề như “Quá trình sáng tạo” và “Đèn, Máy quay, Sáng tạo”, trong đó các em sẽ lên kế hoạch, vẽ kịch bản hình ảnh, quay phim và biên tập các tác phẩm của riêng mình. Bằng cách sử dụng thiết bị kỹ thuật số và phần mềm biên tập, học sinh biến những ý tưởng sáng tạo thành hiện thực đồng thời phát triển kỹ năng kể chuyện bằng hình ảnh.

Học sinh vừa làm việc theo nhóm vừa làm việc độc lập, ghi chép lại quá trình sáng tạo của mình và khám phá các phương pháp thực hành truyền thông thực tế thông qua các buổi hội thảo, chuyến tham quan và các buổi chiếu phim.

Môn học theo hình thức tập tài liệu này giúp học sinh xây dựng nền tảng vững chắc cho việc học tập trong tương lai theo các hướng ngành Truyền thông và Công nghiệp sáng tạo.

Nhiếp ảnh

Môn học tự chọn Nhiếp ảnh dành cho học sinh lớp 9 giúp học sinh tìm hiểu các quy trình sáng tạo và kỹ thuật trong nhiếp ảnh phim và nhiếp ảnh kỹ thuật số.

Trong khóa học “Into the Darkroom”, học sinh sẽ thực hành các kỹ thuật phòng tối truyền thống và khám phá vai trò của nhiếp ảnh trong lịch sử nghệ thuật thị giác. Trong khóa học “Digital Image Making”, học sinh sẽ phát triển kỹ năng nhiếp ảnh kỹ thuật số thông qua việc sử dụng máy ảnh DSLR và bộ phần mềm Adobe Creative Suite, đồng thời tìm hiểu về bố cục, ánh sáng và góc nhìn.
Học sinh ghi chép lại ý tưởng, quá trình nghiên cứu và thử nghiệm của mình thông qua một tập hồ sơ và nhật ký quá trình, đồng thời trau dồi khả năng trình bày và truyền đạt tác phẩm sáng tạo.

Môn học này giúp học sinh xây dựng nền tảng vững chắc cho việc học tập trong tương lai trong lĩnh vực Nhiếp ảnh và các ngành công nghiệp sáng tạo.

Kiến trúc và Đồ họa VCD

Môn học tự chọn VCD – Kiến trúc và Thiết kế Đồ họa dành cho học sinh lớp 9 giúp học sinh làm quen với các nguyên tắc và phương pháp thực hành trong lĩnh vực thiết kế kiến trúc và truyền thông thị giác.

Học sinh sẽ tìm hiểu các chủ đề như “Built By Design” và “Design the Message”, khám phá cách kiến trúc và thiết kế định hình môi trường xây dựng cũng như truyền tải ý tưởng. Học sinh sẽ phát triển các kỹ năng vẽ hai chiều và ba chiều, vẽ phác thảo, làm mô hình và thiết kế kỹ thuật số bằng cách sử dụng cả vật liệu truyền thống lẫn bộ phần mềm Adobe Creative Suite.

Trong khuôn khổ một dự án theo dạng tập tài liệu, sinh viên ghi chép lại quá trình thiết kế của mình từ giai đoạn ý tưởng ban đầu cho đến phần trình bày cuối cùng, đồng thời rèn luyện sự tự tin trong việc trình bày các ý tưởng và giải pháp sáng tạo.

Môn học này giúp học sinh xây dựng nền tảng vững chắc cho việc học tập sau này trong lĩnh vực Thiết kế Truyền thông Thị giác, đồng thời mở ra những con đường phát triển trong ngành kiến trúc và thiết kế.

Cuộc sống cộng đồng

"Cuộc sống cộng đồng" là một khoảng thời gian được dành riêng trong chương trình học tập hàng ngày, nơi học sinh tham gia vào các hoạt động giúp nâng cao sức khỏe tinh thần, gắn kết và cảm giác thuộc về cộng đồng.

Hoạt động theo mô hình Nhà, các Cố vấn Đời sống Cộng đồng hợp tác chặt chẽ với học sinh ở từng khối lớp nhằm củng cố mối quan hệ, hỗ trợ sự phát triển cá nhân và nuôi dưỡng tinh thần cộng đồng vững mạnh.

Một thành phần cốt lõi của Chương trình Cuộc sống Cộng đồng là Thrive, bao gồm các nội dung về Học tập Xã hội và Cảm xúc cùng với Môn Đời sống và Đức tin dành cho học sinh từ Lớp 7 đến Lớp 12. Các bài học này giúp học sinh phát triển bản sắc lành mạnh, quản lý cảm xúc, nuôi dưỡng sự đồng cảm và xây dựng các mối quan hệ tích cực.

Cuộc sống cộng đồng còn bao gồm các buổi sinh hoạt chung, các sự kiện của các Nhà, các hoạt động thể thao, chương trình Thrive, Upskill cùng các lớp học chuyên sâu về kỹ năng đọc viết và toán học, góp phần tạo nên một trải nghiệm học đường phong phú và hấp dẫn.

APS Thể thao

Thể thao là một phần quan trọng trong cuộc sống tại 考菲尔德文法学校, mang đến cho học sinh cơ hội phát triển kỹ năng, sự tự tin và tinh thần gắn bó sâu sắc trong một môi trường luôn hỗ trợ và cởi mở.

Thông qua việc tham gia các cuộc thi APS và AGSV, cùng với các sự kiện thể thao liên trường cấp khu vực, tiểu bang và quốc gia, học sinh có cơ hội trải nghiệm cả hai hình thức thi đấu và tham gia trong nhiều môn thể thao khác nhau.

Chương trình khuyến khích tinh thần làm việc nhóm, sự kiên cường và lối sống năng động, đồng thời giúp học sinh cân bằng giữa sức khỏe tinh thần, việc học tập và sự phát triển cá nhân.

Wheelers Hill Khuôn viên đại học

Trưởng khoa