Chuẩn bị cho kỳ thi thử
Xây dựng nền tảng vững chắc tại ELC
Với việc ngày càng nhiều trường học hiện nay tích hợp các chương trình giáo dục mầm non (ELC), các bậc phụ huynh ngày càng mong muốn con em mình được trải nghiệm một hành trình giáo dục toàn diện ngay từ khi còn nhỏ. Một phương pháp giảng dạy nhất quán, lớp học quy mô nhỏ, đội ngũ giáo viên chuyên môn và các chương trình giáo dục bổ sung là những lợi ích nổi bật khác.
Mary Grummet, Trưởng bộ phận ELCs, cho biết một yếu tố quan trọng trong việc tạo ra môi trường thân thuộc và giúp các em chuyển tiếp suôn sẻ lên Tiểu học chính là sự gần gũi giữa các cơ sở vật chất của Tiểu học và các phòng học của khối Mầm non. “Chúng tôi có thể sử dụng tất cả các cơ sở vật chất của Tiểu học, và luôn nỗ lực xây dựng sự kết nối cũng như tinh thần cộng đồng đó.”
Một chương trình chuyên sâu phong phú cũng đang góp phần tạo nền tảng vững chắc, với việc học sinh ELC tham gia các môn Thể dục, Âm nhạc, Thư viện, Tiếng Trung và STEM. Mỗi trải nghiệm đều là một cơ hội học tập, chẳng hạn như chương trình Bush Kinder được tổ chức tại các công viên lân cận. Các em có thể bị cuốn hút bởi những loài chim mà mình bắt gặp, và sau đó có cơ hội tìm hiểu tên gọi, tiếng hót cũng như thói quen di cư của chúng trong các buổi học STEM.
“Chúng tôi triển khai một chương trình dựa trên hoạt động chơi, và chúng tôi rất tâm huyết với điều đó, nhưng chúng tôi cũng nhận thức rõ rằng việc lồng ghép kỹ năng đọc viết và toán học vào chương trình là điều thiết yếu và có thể diễn ra một cách rất tự nhiên,” Mary nói.
Các em học sinh đến trường ELC năm ngày một tuần, với 20 em trong lớp mẫu giáo và 22 em trong lớp tiền tiểu học.
“Mọi người thường nói rằng học năm ngày một tuần là nhiều, nhưng điều đó giúp các em làm quen với thói quen và có một lịch trình ổn định trong ngày.”
Vài tháng trước khi mặc bộ đồng phục đầu tiên, các em học sinh lớp Mầm non 考菲尔德文法学校đã có cơ hội làm quen với cuộc sống học đường thông qua chương trình “Thứ Sáu Tự do”.
Trong học kỳ 3, cửa phòng Prep sẽ mở cửa trong một giờ mỗi tuần, chào đón các em nhỏ vào tham quan và khám phá. Có em cần một chút khích lệ nhẹ nhàng, có em lại bước vào một cách tự tin. Đây là một trong những cách tiếp cận thân thiện mà Nhà trường áp dụng để giúp các em chuyển tiếp suôn sẻ lên bậc Tiểu học.
Việc hai phòng ELC nằm ngay cạnh các phòng lớp Mẫu giáo giúp xóa bớt phần nào sự tò mò của các em nhỏ.
“Vậy là mọi chuyện trở nên đơn giản: đó chính là lớp học mà các em sẽ theo học vào năm tới,” Mary nói. “Các em đã quen thuộc với môi trường xung quanh, với các thầy cô lớp Dự bị, biết thư viện và phòng thể dục ở đâu – các em đã có cảm giác thực sự thuộc về nơi này và cảm thấy an toàn ngay cả trước khi chính thức bước vào năm học đầu tiên. Và các bậc phụ huynh cũng cảm thấy yên tâm, vì họ đã là một phần của cộng đồng này rồi.”
Cô ấy nói rằng việc bắt đầu đi học là một cột mốc quan trọng đối với trẻ em, nhưng tại ELC, họ cố gắng không làm cho việc này trở nên quá quan trọng.
“Các em nhỏ thường được ông bà, cô chú động viên rằng: ‘Năm sau sẽ là một năm quan trọng đấy!’ Ngay cả những em tự tin nhất cũng có thể mất bình tĩnh khi bước vào phòng ôn thi. Việc giúp các em thích nghi với sự chuyển tiếp này thực sự rất quan trọng.”
Các buổi ghé thăm không chính thức hàng tuần – “Thứ Sáu Tự Do” hay “Thứ Tư Lang Thang” – chỉ là một bước trong quá trình chuyển đổi.
Trong học kỳ 4, các học sinh lớp ELC sẽ dành trọn một ngày tại phòng lớp Dự bị cùng với các học sinh mới chuyển đến từ các trường mầm non khác.
