Học sinh tự học: Triển lãm PYP năm 6
Blog Good Schools Guide tháng 8 năm 2021 có bài viết với học sinh và phụ huynh phản ánh về các cơ hội học tập suốt đời và phát triển kỹ năng thông qua Triển lãm Chương trình Tiểu học IB (PYP) dành cho học sinh Lớp 6 tại Wheelers Hill Và Malvern khuôn viên trường.
Đọc bài viết dưới đây.
“Tôi đã học được rất nhiều về bản thân mình, điểm mạnh và điểm yếu của mình với tư cách là một người học. Tôi đã có thể xác định được tầm quan trọng của việc trở thành một người học cân bằng, cách quản lý cảm xúc và kỳ vọng của mình, và trở nên kiên cường và tự thúc đẩy bản thân hơn.”
— Lola, Lớp 7,考菲尔德文法学校 học sinh và người tham gia Chương trình Tiểu học IB.
Chương trình IB (Tú tài quốc tế) được chia thành ba phần trong suốt cuộc đời học tập của học sinh, bắt đầu với Chương trình Tiểu học (PYP) dành cho học sinh từ ba đến 12 tuổi. Sáu chủ đề liên ngành được tích hợp trong các môn học: chúng ta là ai, chúng ta ở đâu trong không gian và thời gian, chúng ta thể hiện bản thân như thế nào, thế giới vận hành như thế nào, chúng ta tự tổ chức bản thân như thế nào và chia sẻ hành tinh này ra sao.
Jacinta Crimmins, Trưởng phòng Giảng dạy & Học tập PYP tại trường cho biết: “PYP là về việc trao quyền cho các cá nhân để họ hiểu rằng họ có thể tạo ra sự thay đổi tích cực trên thế giới, dù lớn hay nhỏ, để biến thế giới thành một nơi tốt đẹp hơn cho tất cả mọi người”.考菲尔德文法学校'S Malvern Campus, đơn vị đã triển khai Chương trình kể từ năm 2017. “Cộng đồng trường học của chúng tôi rất rộng lớn và chúng tôi có thể tận dụng điều này để hỗ trợ người học trong suốt quá trình theo nhiều cách khác nhau, chẳng hạn như cố vấn và phát triển mạng lưới hiệu quả.”
Chương trình kết thúc bằng Triển lãm PYP năm 6, một trải nghiệm hợp tác do học sinh dẫn dắt, nơi những người tham gia có cơ hội khám phá, ghi chép và chứng minh sự hiểu biết của họ về một vấn đề hoặc lĩnh vực có ý nghĩa cá nhân và quá trình học tập tìm hiểu. Nó cho phép học sinh trình bày phân tích và hiểu biết của mình về nhiều chủ đề khác nhau, từ nhiên liệu hóa thạch đến bình đẳng giới và những thách thức hiện tại do COVID-19 gây ra.
“Có rất nhiều lợi thế và cơ hội cho việc học tập suốt đời và phát triển kỹ năng thông qua Triển lãm PYP”, Jacinta giải thích. “Các em hướng đến việc hành động từ việc học của mình, có thể thông qua lăng kính của tinh thần kinh doanh xã hội, công lý xã hội, lựa chọn lối sống, vận động hoặc tham gia theo cách giúp nhận ra rằng, ở mọi lứa tuổi và theo nhiều cách khác nhau, các em cũng có thể tạo nên sự khác biệt”.
Chiều rộng của đầu vào từ bên phải qua考菲尔德文法学校 cộng đồng và các chuyên gia cộng đồng toàn cầu, là một cách độc đáo để tạo điều kiện cho các kết nối thực tế cho sinh viên, cũng như khơi dậy sự tò mò của họ để tìm hiểu. Đối với sinh viên Lola, một trong những điểm nổi bật của triển lãm là được nghe các diễn giả khách mời chia sẻ câu chuyện của họ.
“Điều này giúp tôi nghĩ về cuộc sống theo cách rộng hơn và cho phép tôi hiểu biết nhiều hơn về thế giới. Nó cũng giúp tôi đưa ra ý tưởng cho triển lãm của mình, khi tôi nghe những câu chuyện của mọi người biến thành niềm đam mê của họ, trở thành một phần bản sắc của họ.”
Annabelle, một người tham gia khác, rất thích cách triển lãm không chỉ giúp cô phát triển kỹ năng thuyết trình và tìm hiểu mà còn cải thiện khả năng quản lý thời gian và giúp cô có thể tự chịu trách nhiệm về việc học của mình.
“Chúng tôi không được bảo phải làm gì, nhưng được hướng dẫn,” cô nhớ lại. “Điều này giúp chúng tôi củng cố sự độc lập của mình.”
Không chỉ học sinh nhận thấy những kết quả tích cực. Mẹ của Lola, Tanja, cho biết sự tham gia của con gái bà đã giúp cô bé "có khởi đầu thuận lợi" vào Lớp 7, trong khi mẹ của Annabelle, Diana, rất vui vì cơ hội mà chương trình mang lại cho con gái bà để phát triển các kỹ năng quản lý thời gian và tự nhìn nhận lại hành trình học tập của mình.
“Bản thân triển lãm là điểm nhấn của trải nghiệm, vì nó được thực hiện theo cách yêu cầu học sinh chia sẻ kiến thức của mình theo cách mà các em có thể được yêu cầu bên ngoài cộng đồng trường học của mình. Nó cũng tạo cơ hội để tôn vinh thành tích triển lãm của từng học sinh.”
Hiện đang trong quá trình chuyển đổi sang chương trình học trung học, Lola đồng ý rằng trải nghiệm của cô với PYP đã giúp cô chuyển đổi sang chương trình học trung học. “Khi suy ngẫm về quá trình triển lãm, có những lúc tôi cần phải mạo hiểm. Bây giờ ở Lớp 7, tôi đã có đủ can đảm để khám phá những cơ hội mới. Điều đó đã giúp tôi tự mình học tập.”
Hãy xem video giới thiệu về考菲尔德文法学校tại đây.
