Bạn Thuộc Về Nơi Đây
Principal Ashleigh Martin (pictured below with our 2022 School Co-Captains) reflected on the 2022 School year
in the latest edition of our School community magazine Labora.
The most powerful statement we can make to any person in our Caulfield Grammar School Community is ‘You belong here’. Something that is no longer taken for granted is how special it is to come together, celebrating the uniqueness of who we are and what our students bring to our School. Speech Night 2022 was a marker of ‘place’, with our Senior School community back together again – in the one place – to celebrate the Class of 2022.
Mỗi học sinh trong số 450 học sinh Lớp 12 của chúng tôi đều có câu chuyện riêng. Một số truyền cảm hứng, một số đau lòng, một số học sinh có phần mơ hồ về thời gian của mình, những học sinh khác về việc thời gian ở Trường của chúng tôi đã định nghĩa họ như thế nào. Không có câu chuyện nào quan trọng hơn câu chuyện nào.
Năm nay đôi khi khiến tất cả chúng ta cảm thấy nặng nề, với đám mây bất ổn và những ký ức khó chịu của hai năm qua. Cộng đồng của chúng ta tìm kiếm nhịp điệu, thói quen và hy vọng, và Lớp 2022 của chúng ta đã cung cấp điều đó - mang niềm đam mê, cá tính và vị trí trở lại khuôn viên trường của chúng ta - dẫn đầu những sự kiện mang tính chỉ dẫn định hình trải nghiệm của sinh viên và hành vi làm gương mà mọi học sinh trẻ tuổi đều hướng đến. Quan sát, noi theo và khao khát.
Trong khi Lớp 2022 là thước đo văn hóa của Trường chúng ta trong năm nay, tất cả mọi người trong cộng đồng đều đóng vai trò định hình hiện tại và tương lai của Trường.
Văn hóa không phải là thứ được thiết lập, mà là được định hình. Tiếp tục tập trung vào văn hóa, nơi mà tính cá nhân và sự lựa chọn được chấp nhận, trong kết cấu của 141 năm lịch sử của chúng ta. Đây là sự cân bằng khéo léo. Việc tôn vinh quá khứ trong khi thừa nhận các trường học ngày nay phải phát triển từ năm, mười lăm và năm mươi năm trước.
It isn’t easy. We want our students to rise to the standards expected of them at Caulfield Grammar School because they WANT to, not because they HAVE to. We aspire to be a school where there is pride in everything we do, not for external validation, but because it’s intrinsically driven. Small things get noticed. What’s walked past. What’s celebrated.
Decades of personal and collective efforts have built Caulfield Grammar School to the School we are today. Great schools stand for something. We all have an accountability to uphold our standards and rise and aspire to them. Every school in the country is going through a period of introspection. What defines them post-COVID? What schools have responded? What schools are still stuck in the mire? We know who we are. Our Values and our Purpose are strong. We are a school where academic success is vital to us, but it is not the sole purpose of why we exist.
Chúng tôi là một ngôi trường mà giáo dục đồng giới là ưu tiên hàng đầu trong mọi việc chúng tôi làm, và chúng tôi nỗ lực hết mình để tìm ra sự cân bằng công bằng cho tất cả mọi người. Một ngôi trường mà chiều rộng và chiều sâu của cơ hội là nền tảng của chúng tôi. Một nền văn hóa trường học mà chúng tôi mong muốn, được tạo dựng một cách khó khăn và độc đáo đối với chúng tôi.
Chúng ta không được quên điều gì là quan trọng. Điều thực sự quan trọng trái ngược với điều có vẻ quan trọng. Tôi chắc chắn đã bước vào nhiều khoảnh khắc khó chịu và tự vấn. Một điều kiện tiên quyết để phát triển, tôi cần phải đánh giá và chịu trách nhiệm cá nhân về tư duy của mình, chấp nhận sự thật tử tế từ những người tôi tin tưởng và suy ngẫm vào bên trong nhiều lần để trở nên mạnh mẽ hơn và tập trung hơn vào những gì quan trọng.
The vocation of education, the heart of great schools, is helping others be better. Our students need alignment of values, consistency and the kind truth – at home and at school. Teachers with students, teachers with parents, parents for our community, staff to staff, and students to students. We all have the opportunity to lead. Working in education is a rewarding profession and the fire has to burn. I acknowledge all Caulfield Grammar School staff for keeping the fire burning and for bringing the quality of care to every interaction.
We look forward to 2023 with optimism, with exciting developments in our learning programs delivering on the ‘Innovative Learning Opportunities’ Strategic Goal. Taking a smarter approach to what a school day looks like for our Secondary School students, along with some enhancements in aspects of our Junior School learning program to provide continued alignment in the Junior to Secondary learning journey, this revitalisation elevates even further our outstanding Caulfield Grammar School education, and finds that sweet spot between academic success and whole-child development.
LABORA UT REQUIESCAS
'Hãy làm việc chăm chỉ để được thỏa mãn.'
