2025 年教学领导任命

实现增长和卓越的共同愿景

我们很高兴地宣布任命三位杰出的领导者担任新设立的全校性教学职位。这些职位体现了我们对促进合作、支持员工和推动专业成长的承诺。他们代表着我校在统一实践、提高专业知识和丰富学生教育体验方面迈出的战略性一步。

这些任命标志着我校向前迈出了激动人心的一步，加强了我们对合作、一致性和卓越性的承诺。每一位领导者都带来了独特的专业知识、全新的视角，并与我们的价值观和战略方向保持一致，丰富了我们的社区，支持了我们的共同目标。

课程设计负责人 - Baljit Marwa

Baljit 是我校备受推崇的领导者，目前担任Wheelers Hill 校区初中部教学主管。她拥有伦敦大学和伦敦大学学院教育学院颁发的应用教育领导力硕士学位，该学院在教育领导力方面的卓越成就广受认可。

Baljit 拥有二十多年的杰出职业生涯，包括在课程和教学法方面担任重要领导职务。在Wheelers Hill 校区，她在制定初中部的教学议程、促进教职员工之间的合作以及支持专业成长方面发挥了关键作用，以确保将最佳实践教学法植入课堂。

在凯里浸信会文法学校（Carey Baptist Grammar School），她曾担任科学学习部主任，成功地领导了一支由 36 名教育工作者组成的团队，开展了富有创新性和吸引力的科学课程。她曾担任过的职务包括 IB 文凭课程协调员、科学主任（初中）以及教育研究与创新领导。作为 VCE 生物学和 IB 生物学文凭课程的教师，Baljit 在启发学生、培养学生深入参与学科学习方面展现出了非凡的才能。

她在课程设计、评估和教师指导方面的专业知识将在推动整个学校的战略课程调整过程中发挥关键作用。Baljit 还通过与墨尔本大学新度量衡计划和澳大利亚学习创造计划等合作，为教育研究做出了贡献，进一步证明了她对教育创新的承诺。

经过精心策划的交接期后，Baljit 将于 2025 年第二学期开始正式履新。她的领导力、远见卓识和追求卓越的精神使她成为这一重要职位的不二人选。

学习分析主管 - Duncan Threadgold

邓肯在加入我们之前，曾在喷泉门中学担任校长助理，展现了卓越的领导才能。凭借在数据分析、报告和数字化学习方面的专业知识，邓肯成功地帮助教师和领导者利用数据为决策提供依据，并加强教学实践。他精通 Power BI 和数据分析，还能清晰地传达复杂的信息，增强团队的信心和协作能力。

Duncan 的教学经验包括 VCE 哲学，他曾担任 VCAA 评估员，不断激励学生实现高度参与和成功。他平易近人、引人入胜的沟通风格使他有能力解读复杂的数据，并将其转化为可操作的见解，从而使教职员工能够做出直接惠及学生的明智决策。

邓肯是一位以关系为导向的领导者，他重视倾听，理解不同的观点，并建立共识，创造共同的愿景。他对合作的承诺和对教师工作的高度尊重，将确保数据成为推动整个学校不断进步的有力工具。

我们期待着尽快确定邓肯的上任日期，并欢迎他担任这一重要职务。他的领导能力和专业知识将提高我们战略性地有效利用数据的能力，支持教职员工为所有学生创造有意义、有影响的学习体验。

工作人员学习与发展负责人 - Renee Holland

Renee 在学习和组织发展领域拥有 25 年的丰富经验，最近在 Beyond Blue 担任组织发展和洞察力负责人。她在设计具有影响力的专业学习框架，以及营造鼓励和重视持续成长的环境方面拥有成熟的能力。

Renee 的教学方法基于成人学习的原则以及对个人需求和动机的深刻理解。她善于创造量身定制、引人入胜的专业发展机会，这些机会既相关又实用。Renee 以善于合作而著称，她擅长在组织内部建立相互信任的关系，让团队积极参与到有意义的变革中来。

在这个职位上，Renee 将为教学人员和学校服务人员提供支持，确保每个人都能获得有意义的成长和发展机会。她热情、平易近人的风格，加上她在战略方面的专业知识，将成为我们学校社区的宝贵财富。

我们非常高兴地欢迎 Renee 从 2025 学年开始担任这一职务，并期待着她将带来活力、专业知识和创新精神，进一步支持我们所有员工的发展。