Caulfield Grammar School learned and worked remotely during the COVID-19 pandemic school closure period.
我们为社区能够很好地适应这一全球性挑战而感到自豪，并对他们的支持表示感谢。
我们的 "远程学习和幸福计划 "使每个学生都能建立并保持有效的人际关系和日常学习习惯，同时也使家庭能够在家中建立灵活的工作和生活安排。学生们根据修改后的远程课程表和内容丰富、设计有针对性的远程幸福计划，在正常的学校生活中学习。
广泛而均衡的经验
我们的家庭和教育工作者需要在偏远的环境中管理许多活动部件。我们设计了广泛而均衡的体验，以解决和满足学生在全新环境中的需求--这是学生保持激情和目标并将家庭生活融入学习的重要亮点。
每个星期三都是 "宽广平衡日"，重点是关爱--自我关爱、关爱社区和关爱他人。活动分为四个部分，分别以 "心灵"、"社区"、"身体 "和 "联系 "为重点。全校教育工作者为学生提供支持，帮助他们建立通往幸福、创造性合作的道路，同时作为一个社区，与学生建立联系并分享共同时光。这一天的活动旨在让学生能够掌握自己选择的途径，并为他们提供选择的机会，促进他们的参与。
这就是要利用各种机会让学生保持良好的精神状态--充电、重启、重新焕发活力--而此时，由于不确定性，有些人可能很难做到这一点。以健康为中心，这一理念确保了每周五天的学习是有目的的、平衡的和有影响力的。
