负责教学与学习事务的副校长Simone Reilly（Simone Reilly）与维多利亚州几位顶尖女性教育领袖一同接受了《时代报》的专访，该报道是为国际妇女节特别策划的专题。

阅读西蒙妮的见解，了解考菲尔德文法学校 如何赋能年轻女性，助其成长为领导者。

在这个国际妇女节，我很荣幸能考菲尔德文法学校 颂扬女性领导者的力量、奉献精神及其深远影响。我们为那些身居要职、坚强能干的女性感到自豪，她们证明了领导力源于品格、专业素养、远见和价值观——而非性别。

在整个学校社区的领导工作中，女性发挥着至关重要的作用，包括挺身而出、互相支持的学生，以专业素养和关怀之心提供指导的教职员工，以及贡献时间和见解的家长。她们的参与使我们的学校更加坚强，营造出一种氛围，让领导力每天以多种形式得以展现。

在我们所有的大都市校区和重点项目（卡卡杜和亚拉枢纽）中，女性领导者都以战略远见和明确目标引领发展。这一特点在学校最高决策层——学校执行团队中得到了充分体现：13名成员中有8名是女性，她们正推动创新、追求卓越运营，并引领学校迈向未来。

他们的领导力体现了本校致力于营造包容性的学习社区，让每一位学生都能充满自信地发挥领导作用。

研究一再表明，多元化的领导团队有助于提升组织绩效，这一点在教育领域尤为显著。在我校，这意味着要采取一种全面的方法来促进学生的成功，既重视学术卓越，也重视情感健康、韧性以及有意义的人际关系。

作为负责教学与学习工作的副校长，我始终确保“以人为本”的理念成为我们领导工作的核心。我坚信，强大的领导力若能融合多元视角——包括全体女性的观点——将有助于促进协作与包容，并坚定不移地关注学生的福祉，从而确保每一位学生都能获得支持，充分发挥自身潜能。

我也深知，这种领导力的影响远不止于校园之内，它营造了一种文化氛围，让学生们相信自己的潜力无穷无尽。通过导师指导和紧密的社区联系，我们赋予年轻人领导的自信、挑战的勇气以及激发有意义变革的同理心。

值此国际妇女节之际，也包括每一天考菲尔德文法学校 重申“代表性”的重要性。当我们的下一代学生塑造自己的未来时，他们深知，领导力是由价值观和行动所定义的，而不仅仅是头衔或身份。

当领导层能够体现世界的多样性时，每个人都能从中受益。

下图：考菲尔德文法学校领导团队（从左至右）：Imogen Whiting 副校长Wheelers Hill 主任）、Sally Kelly 卡卡杜部主任）、Meg Adem 副校长兼考菲尔德校区主任）、Dr Merinda Bermingham 副校长Wheelers Hill 主任）、Prue Petsinis 副校长兼Malvern 主任）、Sarah Klein 亚拉交汇处部主任）。